В нашей школе продолжается неделя КСО — серия увлекательных занятий, где игра, творчес... — 16 июня 2026 г. в 09:00:42.305
В нашей школе продолжается неделя КСО — серия увлекательных занятий, где игра, творчество и обучение идут рука об руку под руководством опытных педагогов. 🎨📚 Яркие моменты дня: 1. Занятие с трёхмерным конструктором «Фанкластик» (Беляева К. В.) Ребята создавали объёмные модели, соединяли детали разными способами и воплощали свои идеи в реальные конструкции — возможно, именно так зарождается интерес к профессиям инженера или архитектора! 🏗️2. Биологический квест (Молчанова Н. В.) Участники прошли три станции: • «Шоколадный тест» — исследовали вкусовые ощущения; 🍫• «Лаборатория юного генетика» — выделили ДНК из банана; 🧬🍌• «Разумейка» — решали биологические задачи и логические головоломки. 🧩Дети научились работать в команде и проанализировали результаты экспериментов — многие открыли для себя биологию с новой стороны! 🔬3. Квест «От прошлого к будущему» (Плишкина Е. Р.) Юные исследователи стали детективами истории: искали «артефакты», разгадывали загадки и ребусы, собирали исторические пазлы и расшифровывали анаграммы. Игра помогла познакомиться с экспонатами музея и узнать интересные факты о России и родном крае. 🕵️♂️📜4. «Природные узоры» (Горбачёва Е. А.) Ребята освоили технику природного штампинга: выбирали листья, наносили на них краски и создавали удивительные отпечатки на бумаге. Кто-то складывал сказочные пейзажи, кто-то — абстрактные композиции. Результат — оригинальные работы, вдохновлённые природой! 🍂🎨5. «Школа юных фокусников» (Лукинова С. Н.) Дети освоили простые фокусы: «телепортировали» резиночки, демонстрировали ловкость рук с монетами и бумагой, «оживляли» бумажных гусениц. Занятие развило мелкую моторику, логику, уверенность в себе и навыки импровизации. 🎩✨ 6. Путешествие в мир химии (Ботяновская И. В.) Юные исследователи: • складывали тематические пазлы о химических элементах; ⚗️• разгадывали ребусы и загадки про вещества; • наблюдали за зрелищными, но безопасными опытами (смена цветов, пузыри, превращения). 💥🌈Каждый эксперимент сопровождался обсуждением — дети выдвигали гипотезы и делали первые научные выводы. 7. «Магия цифрового рисунка» (Козакова О. Е.) Ребята познакомились с графическим планшетом, освоили инструменты цифровой кисти, ластика и заливки, создали свои первые иллюстрации — пейзажи, персонажей, открытки. Они узнали, как легко исправлять ошибки, экспериментировать с палитрой и текстурами. Теперь их работы украшают школьную галерею! 💻🖼️Только игра и творчество становятся мощным инструментом обучения. Дети не только получили новые знания, но и развили критическое мышление, креативность, коммуникацию и умение работать в команде. Такие мероприятия вдохновляют школьников, помогают найти увлечение по душе и закладывают основу для дальнейшего успешного обучения. 🚀🧠