Ученые Герценовского университета разработали модель подготовки будущих учителей
Ученые Герценовского университета разработали модель подготовки будущих учителей Ученые РГПУ им. А. И. Герцена проанализировали опыт педагогических классов в 37 регионах России, изучили 105 научных и методических источников и выделили 224 методических решения. На этой основе они разработали модель подготовки школьников к педагогической профессии — от первого знакомства с ней до роли наставника. Исследование показало, что основу работы педклассов составляют практические занятия: профессиональные пробы, микропреподавание, педагогические практики, игры и проекты. При этом наставнические практики, которые комплексно развивают профессиональные навыки, личные качества и ценностное отношение к профессии, используются реже всего. Модель позволит проектировать и оценивать программы педклассов, выстраивать индивидуальные образовательные маршруты и выявлять недостающие практики. Исследование выполнено при поддержке Минпросвещения России и соответствует задачам развития непрерывной системы подготовки педагогических кадров. #Рассказываем #РГПУ #ПедвузыРФ #ВСНП_Санкт_Петербург