Родительский компас
Лайфстайл
Поможем вашему ребёнку стать уверенной, успешной личностью. Научим детей 6-15 лет: ✓ Управлять эмоциями ✓ Ставить и достигать цели ✓ Общаться без конфликтов Занятия онлайн.
Загружаем канал…
Сайт использует cookie для работы и аналитики. Мы используем файлы cookie для работы сайта и аналитики посещаемости. Подробнее в ПодробнееПолитике обработки данных и Правилах.
Лайфстайл
Поможем вашему ребёнку стать уверенной, успешной личностью. Научим детей 6-15 лет: ✓ Управлять эмоциями ✓ Ставить и достигать цели ✓ Общаться без конфликтов Занятия онлайн.
❌ «Пока я не крикну — ничего не делается»: почему крик срабатывает и почему это ловушка Знакомая многим картина: просишь спокойно — реакции ноль, повторяешь уже жёстче — снова мимо, и помогает только тогда, когда сорвёшься и повысишь голос. Вот тут ребёнок наконец встаёт и делает. Поэтому на консультациях Анны так часто звучит: «помогите мне не кричать, не срываться, не давить на ребёнка» — и тут «пока я не крикну, ничего не получается». В этом и ловушка. Крик правда срабатывает — здесь и сейчас ребёнок сдвинулся с места. А раз сработало один раз, второй, третий, мозг это запоминает, и крик закрепляется как наша собственная привычка: в следующий раз вы уже неосознанно повышаете голос, потому что только так можно получить результат. Эффект при этом короткий — сегодня сдвинулись, завтра вс…
Читать целикомЗапись вебинара «Задачи возраста 10-12 лет» Родители привели на консультацию подростка. Грубит, кричит, швыряет вещи, бьёт младшего брата и поясняет: «Я его не бью, я воспитываю. Вы же не можете». Анна Андреева посмотрела, как он отвечает, как реагирует, как держит себя — и сказала родителям то, чего они не ждали. Это не подросток. По навыкам это дошкольник. Просто однажды он понял: если рыкнуть, все отстанут. И с тех пор у него один инструмент на все случаи жизни — агрессия. Других ему никто не дал. А ему 11. Самое неприятное в возрасте 10–12 — что он маскируется. Ребёнок огрызается, залипает в телефон, заваливает контрольные — и взрослые ставят диагноз сами: «начался переходный возраст, ждём». Чаще всего никакого переходного ещё нет. Есть навыки, которые должны были вырасти раньше и …
Читать целиком«Это плохой учитель, он меня не заинтересовал» — говорит 12-летка, и родители почти ей верят. 📗 История из практики Анны Андреевой: Девочка двенадцати лет вдруг стала плохо учиться. Родители уверены: она не может, ей всё тяжело даётся, она слабенькая. Так о ней говорят и мама, и папа. До этого учительница была лояльная и, скорее всего, отметки завышала — девочка ведь хорошая. А потом классная руководительница отнеслась к вопросу серьёзно, обошла всех учителей — и почти все хором сказали одно и то же: нормальная девочка, не глупее других, просто ничего не делает; начнёт учиться — и проблемы решатся. Сама девочка объясняла всё очень спокойно: «мне неинтересно, это скучное задание, я не хочу его делать; это плохой учитель, он меня не заинтересовал. Почему я должна читать эту историю? Вот…
Читать целикомЕсли диагностическое занятие у вас всё ещё в списке «надо бы, как разгребёмся» — это сообщение для вас. В июне остаётся всего несколько дат для пробных занятий курса «Развитие эмоционального интеллекта». С 28 июня мы с Анной уходим в отпуск. Старт нового потока — 8 августа, группы собираем уже сейчас. Чтобы ваш ребёнок в августе попал в свою группу, диагностику стоит пройти до перерыва. Напомню, что это за встреча. Для ребёнка — лёгкий час: угадывает эмоции, придумывает историю про мальчика Максима, смотрит мультик и рассуждает о нём. Ничего «школьного»: можно сидеть под пледом и лепить, лишь бы камера была включена. Анна наблюдает: умеет ли ребёнок связать эмоцию с поступком, считывает ли чувства других, как у него с самоконтролем и эмпатией. Для вас — обратная связь после занятия, …
Читать целикомПоловину договорённостей ребёнок забывает, дело бросает на середине, на вопросы отвечает «нормально» и закрывает дверь в комнату. И вы ловите себя на мысли: я что-то упускаю — или это обычные десять лет? Выглядит как подростковый бунт, и руки сами тянутся записать всё в «переходный возраст». До настоящего подросткового кризиса чаще всего ещё есть запас времени: 10-12 — это пока не подростки. Нервная система достраивается, почти всё отстающие навыки можно спокойно дорастить — если понимать, где смотреть. Но если опоздать — фундамент просядет: умный и способный ребенок, не научится планировать, доводить дела до конца, понимать других людей, просто спрячется в телефон. Мы собрали то, что разбиралось на вебинаре «Задачи возраста 10–12 лет», в короткий чек-лист для родителей. Внутри: ✅ Четы…
Читать целикомБлагодарим всех, кто был на вебинаре онлайн! Запись готовим к публикации, будет завтра! ❤️ — если ждёте запись!
🏆 Уже сегодня вебинар «Между 2 и 5: почему ваша реакция важнее самой оценки» Пятёрка тоже может навредить. Из-за двоек родители переживают, а пятёрке просто радуются. Кажется, что все логично. Между тем восторг от пятёрки — это похвала за результат. Ребёнок быстро понимает, что ценится именно пятёрка, и начинает выбирать то, где она ему гарантирована: задачу попроще или тему, которую он уже знает. Особенно это заметно у детей, у которых нет внутренней опоры и уверенности в себе. Такой ребёнок сильно зависит от внешней оценки и привык избегать неприятного. Как радоваться пятёрке, чтобы ребёнок не начал бояться сложного, обсудим на эфире «Между 2 и 5: почему ваша реакция важнее самой оценки». Бесплатный эфир с нейропсихологом Анной Андреевой. Уже сегодня 13:00 МСК. ✔️ Регистрация
❌ Тройка — это всего лишь тройка Оценка сама по себе не страшна: для школьника это всего лишь инструмент, который показывает, что уже получилось, а над чем ещё надо поработать. Когда ребёнок смотрит на тройку и думает «о, мне надо ещё позаниматься этой темой», а на пятёрку «всё круто, как я и думал, я справился», инструмент работает так, как должен. Сложности начинаются, когда ребёнок применяет оценку к себе самому. Тогда тройка для него означает «я плохой», двойка «я ужасный», а пятёрка «я хороший», и вредит ему при таком отношении любая отметка, включая пятёрку. Какой из двух вариантов закрепится, во многом зависит от реакции родителей, причём для этого даже не нужно ничего говорить. Мама увидела двойку и решила промолчать, но ребёнок считал разочарование без всяких слов. После этого …
Читать целиком📒 «Между 2 и 5: почему ваша реакция важнее самой оценки» — бесплатный эфир с нейропсихологом Анной Андреевой Поругать за двойку? Ребёнок и так расстроен. Промолчать? А это не будет попустительством? Ребёнок точно не решит, что можно и дальше двойки получать? Почему один ребёнок рыдает из-за четвёрки, а другой пожимает плечами: «пофиг, это всего лишь двойка»? Такое равнодушие пугает ещё сильнее! Так он вообще учиться перестанет и что делать тогда? На эфире «Между 2 и 5: почему ваша реакция важнее самой оценки» вы узнаете: ✔️ Как реакция на пятёрку может навредить не меньше реакции на двойку ✔️ Почему одна и та же фраза одного ребёнка подбадривает, а другого демотивирует ✔️Что происходит с ребёнком, когда вы промолчали, не зная, как лучше отреагировать ✔️ Деньги за оценки: когда это пом…
Читать целикомПусть обижается, зато будут навыки: запись вебинара «Почему ребёнок бросает при первой трудности и как научить его не сдаваться» Недавно на консультацию к Анне Андреевой пришла мама. Ребёнку тяжело учиться, и вся семья на него насела: тебе надо больше заниматься, тебе надо то, тебе надо это. Ребёнок скандалит. Анна показала, что так не работает и отношения только портятся. И мама сказала: она готова принести себя в жертву ради будущего ребёнка. Пусть обижается, пусть злится, что его заставляли, зато на выходе будут знания и навыки. Анна эту позицию понимает. Но расплачивается не только мама. Ребёнок запоминает не математику, а то, как строятся отношения: один давит, другой подчиняется. Дальше он либо будет неосознанно искать тех, кто давит на него, либо поменяется ролями и начнёт давить …
Читать целикомЕсли мы все время давим, мы учим ребенка... Нет, не красиво писать и считать без ошибок. У-бе-гать от сложностей. Как разорвать этот круг? Разбираем на вебинаре прямо сейчас! Регистрация Если вы уже регистрировались, ссылка у вас на почте или в мессенджере.