Совместным приказом Минсросвещения России и Рособрнадзора утверждены особенности прохож... — 3 марта 2026 г. в 13:35:00.000
Совместным приказом Минсросвещения России и Рособрнадзора утверждены особенности прохождения государственной итоговой аттестации (ГИА) в 2026 году выпускниками из воссоединенных регионов. Документ зарегистрирован Минюстом России 16 февраля. По решению регионального органа управления образования и по согласованию с Рособрнадзором выпускники 11 классов из Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей смогут в 2026 году получить аттестат по результатам промежуточной аттестации либо сдать ГИА-11 по русскому языку и математике в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ). Они также имеют возможность по своему желанию сдать ЕГЭ и использовать этот результат для поступления в вуз. По решению регионального органа управления образованием и по согласованию с Рособрнадзором предусматривается возможность провести итоговое сочинение (изложение) дистанционно. При этом для одиннадцатиклассников, обучающихся на территории Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей, также может быть принято решение не применять требование к прохождению итогового сочинения (изложения) и получения «зачета» по нему. Выпускники, переехавшие из указанных субъектов Российской Федерации в другие регионы России, смогут выбрать форму ГИА-11 самостоятельно: ГВЭ, ЕГЭ или промежуточная аттестация. Выпускники 9 классов смогут пройти ГИА-9 в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) и (или) в форме ОГЭ, либо также в форме промежуточной аттестации по решению регионального органа управления образованием и по согласованию с Рособрнадзором. Для девятиклассников также может быть принято решение не применять требование к прохождению итогового собеседования по русскому языку и получения «зачета» по нему. Выпускники, переехавшие из указанных субъектов Российской Федерации в другие регионы России смогут выбрать форму ГИА-9 самостоятельно: ГВЭ, ОГЭ или промежуточная аттестация.