В Новосибирской области состоялась Школа директоров библиотек
В Новосибирской области состоялась Школа директоров библиотек С 22 по 24 сентября 2026 года Новосибирск и Бердск приняли масштабное отраслевое событие — Школу директоров библиотек. Трехдневный интенсив объединил руководителей библиотечной сферы региона и гостей из других субъектов для обмена опытом, выработки стратегий развития и погружения в современные тренды управления культурными учреждениями. Стартовый день Школы директоров прошёл в формате выездных сессий: участники посетили модельные библиотеки Новосибирска и обсудили роль библиотек как центров общественной жизни, а также изучили практики модернизации и внедрения инноваций. Отдельное внимание уделили сохранности фондов — в Региональном центре консервации и реставрации НСО директора познакомились с современными технологиями и попробовали реставрационные приёмы на практике. В основной день в Бердске состоялось торжественное открытие Школы — с приветственными словами выступили заместитель министра культуры НСО Владимир Деев, глава города Бердска Семён Лапицкий, директор МКУ «Отдел культуры г. Бердска» Татьяна Ежова, директор НГОНБ и президент Новосибирской библиотечной ассоциации Светлана Тарасова, а также почётный гость, директор Российской государственной библиотеки для молодёжи Антон Пурник. Ключевой темой сессий стала концепция «цифрового прагматизма» и проектное управление: под модерацией Антона Пурника эксперты разобрали, как выстраивать эффективную работу, внедрять полезные технологии и готовить заявки для участия в федеральных и региональных программах — в том числе на примере нацпроекта «Семья». Финальный день был посвящён межрегиональному обмену опытом: участники познакомились с проектной практикой Центральной модельной библиотеки им. А. Л. Сорокина в Бердске и пообщались с коллегами из Херсонской и Белгородской областей. Итоги Школы подвела заместитель директора НГОНБ Елена Волобоева, отметив высокую вовлечённость участников и практическую ценность обсуждений; трёхдневный формат помог директорам переосмыслить подходы к управлению библиотеками и сохранить баланс между бережным отношением к книжным памятникам и учётом запросов современного читателя.