Во второй день МТЛФ на семинаре «От трансляции знаний к развитию мышления: подходы к фо... — 2 апреля 2026 г. в 15:00:07.998
Во второй день МТЛФ на семинаре «От трансляции знаний к развитию мышления: подходы к формированию образования будущего» обсудили развитие и обновление образовательной системы, новые технологии и необходимость новых системных подходов к обучению. Первый замминистра транспорта Константин Пашков рассказал, что Правительство РФ разрабатывает закон об искусственном интеллекте, в том числе, Минтранс работает над несколькими его главами, связанными с эксплуатацией транспорта. «Мы убеждены, что транспорт будет одной из первых сфер жизни, где искусственный интеллект уже внедряется и будет внедряться прогрессивно», — сообщил он. Государственный Министр по специальным инициативам Республики Гана Эммануэль Квадво Агиекум отметил, что Африка сегодня — густонаселённый регион, где стоимость перевозок одна из самых высоких в мире, при этом сама транспортная система плохо развита. Он выразил надежду, что участие в подобных мероприятиях поможет решить проблемы африканского региона. Первый проректор РУТ Владимир Тимонин выступил с докладом, в котором затронул один из ключевых вопросов российского образования — переход к новой образовательной модели. «Сегодня есть несколько вызовов, стоящих перед высшим образованием. Первый — технологический: необходимость достижения технологического суверенитета. Второй — антропологический, связанный с обучением «цифрового» поколения студентов, для которых цифровая среда — не просто инструмент, а среда обитания», — подчеркнул первый проректор. Коллеги из других стран в своих выступлениях поделились собственным опытом и рассказали, как с современными вызовами справляются их вузы. Заведующий отделом экономических исследований России Института исследований России, Восточной Европы и Центральной Азии Китайской академии общественных наук Сюй Полин упомянул, что транспортные университеты Китая постоянно обновляют систему технических дисциплин, вводят новые обязательные предметы и используют виртуальные лаборатории в обучении. Проректор Индийского университета Гати Шакти Манодж Чоудхари рассказал о своём университете и пригласил российских коллег к сотрудничеству. Дискуссия продолжилась на сессии «Искусственный интеллект в транспортном образовании: что делать сегодня и что будет завтра». Ректор МГУ имени адмирала Г.И. Невельского Денис Буров отметил, что искусственный интеллект должен входить в образовательные программы как сквозной элемент, а не как отдельный предмет. Ректор ПривГУПС Максим Гаранин представил доклад на тему зависимости образования и ментального здоровья студентов в условиях цифровизации и отметил, что задача вуза сегодня — формирование устойчивых когнитивных навыков учащихся. Проректор ОмГУПС Александр Комяков рассказал, что университет уже внедряет ИИ-агенты во внутреннюю деятельность вуза — разрабатывает чат-боты для приёмной комиссии и ИИ-ассистента для сотрудников.