🔔Проект завершен, отчет сдан. А что делать дальше? — 3 сентября 2026 г. в 20:31:06.269
Вложенный файл
Откройте файл в новой вкладке
🔔Проект завершен, отчет сдан. А что делать дальше? Вы с командой провели мероприятия, достигли показателей, подвели итоги. Но уже при разработке следующей инициативы снова возникают знакомые вопросы: как обосновать проблему, какие решения выбрать и почему именно они должны сработать? Без анализа прошлого опыта каждый новый шаг приходится продумывать почти с нуля. При этом у вас уже есть многое из того, на что можно опереться: отзывы благополучателей, ответы в анкетах, переписки, промежуточные сводки и наблюдения команды. Именно в них можно найти ответы на главные вопросы: что изменилось в жизни благополучателей, какие ваши действия привели к результату, что сработало не так, как ожидалось, и что стоит сохранить или пересмотреть в будущем. И сейчас лучший момент, чтобы собрать эту информацию воедино. Пока все свежо в памяти, вы еще помните, почему принимали те или иные решения, и что стояло за цифрами в отчете. Со временем восстановить эту картину будет гораздо сложнее. ⚡️Сегодня Школа управления некоммерческими организациями Фонда президентских грантов открыла регистрацию на новый курс «От проекта к развитию НКО». На нем вы проведете ретроспективу завершенной инициативы: сопоставите планы с тем, что сделано на самом деле, проанализируете имеющиеся данные и истории благополучателей, разберете причины результатов и сформулируете выводы на будущее. Собирать новую статистику или проводить дополнительное исследование не потребуется. Вы будете работать с материалами, которые уже накопили. Обучение можно встроить в текущую занятость: 12 текстовых занятий, 3 онлайн-встречи и самостоятельная работа – всего 2–3 часа в неделю. 📌 Старт: 2 ноября 📌 Продолжительность: 1 месяц 📌 Участие: бесплатное ➡️ Узнайте больше и подайте анкету до 18:00 мск среды, 30 сентября: https://link.pgrants.ru/ezE3MzQyMjpEOH0= Подробнее о том, как устроен курс, школа рассказывает в канале «К настоящим изменениям» в Телеграме.