Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий
Образование · 5 августа 2026 г.
От формальных отчетов — к доказательному управлению: сборник по итогам конференции «Упр... — 5 августа 2026 г. в 05:00:13.488
От формальных отчетов — к доказательному управлению: сборник по итогам конференции «Управление образованием на основе данных 2025». По итогам прошедшей в 2025 году конференции «Управление образованием на основе данных» eduevent.spb.ru/uood вышел десятый, юбилейный сборник научно-методических статей «Система оценки качества образования в Санкт-Петербурге в 2025 году». Ознакомиться с полной версией и скачать сборник можно в библиотеке СПбЦОКОиИТ по прямой ссылке: https://www.spbcokoit.ru/lib/download/1473 В это издание вошли не только ключевые доклады спикеров, но и уникальные результаты прикладных исследований, которые проводились петербургскими командами непосредственно в рамках подготовки к конференции. Как школы Санкт-Петербурга используют данные для принятия управленческих решений? Главный лейтмотив сборника и опыта петербургской школы — это переход от формального сбора статистики к культуре доказательного управления. Данные больше не собираются «ради галочки» или заполнения таблиц — они стали гибким инструментом для принятия точных административных и педагогических решений. На основе материалов сборника мы выделили несколько ключевых трендов и практических моделей, которые уже успешно работают в образовательных организациях нашего города: Глубокая аналитика результатов ВПР и ГИА. Вместо поверхностного сравнения средних баллов передовые школы переходят к поэлементному анализу качества выполнения заданий. Это позволяет выявить конкретные методические дефициты педагогов и точечные пробелы в знаниях учеников, чтобы скорректировать рабочие программы прямо по ходу учебного года. Трансформация ВСОКО (Внутренней системы оценки качества образования). ВСОКО превращается в «живой» инструмент мониторинга. Петербургские школы делятся моделями того, как связать внутренние критерии оценки с региональными показателями качества, делая систему прозрачной и объективной как для педагогов, так и для родителей. Системная адресная поддержка при учебной неуспешности. Один из важнейших векторов — переход от точечных разовых мер к выстраиванию комплексных моделей поддержки обучающихся, демонстрирующих признаки отставания. В статьях сборника (например, на опыте ГБОУ СОШ № 81 Калининского района) детально описано, как на основе данных диагностики проектировать индивидуальные образовательные маршруты. Преодоление профессиональных дефицитов педагогов. Качество образования невозможно повысить без поддержки самого учителя. В сборнике представлен передовой опыт (в частности, ГБОУ СОШ № 172) по созданию систем мониторинга квалификации кадров. Данные мониторингов помогают формировать адресные планы методической поддержки и эффективно ликвидировать профессиональные дефициты. Оценка развивающей образовательной среды. Данные помогают оценивать не только оценки учеников, но и саму среду, в которой они учатся. Ярким примером служит опыт ГБОУ Лицей № 144, представившего научно обоснованные критерии оценки качества комплексной инженерной образовательной среды. Такой подход позволяет понять, насколько эффективно материально-технические и кадровые ресурсы школы работают на развитие талантов учащихся. Почему этот сборник стоит прочесть каждому руководителю и педагогу? Это не просто теория, а настоящий навигатор готовых решений. Каждая статья содержит конкретные алгоритмы, матрицы показателей, шаблоны анкет и регламенты работы с данными. Вы сможете использовать этот опыт для: • Оптимизации нагрузки учителей при работе со школьной документацией; • Объективного прогнозирования результатов итоговой аттестации; • Построения эффективной методической службы в своей школе. Сборник адресован директорам школ, завучам, методистам, учителям и всем, кто стремится сделать управление образованием точным, измеримым и человекоцентричным. Переходите по ссылке, скачивайте сборник и внедряйте доказательный подход в практику вашей образовательной организации: https://www.spbcokoit.ru/lib/download/1473