СТ

Саша Тёплая | Математика 5-8 классы | 100балльный репетитор

Образование · 5 ноября 2026 г.

Открыть канал в MAX

Двойки за математику уже недостаточно? Теперь школьникам будут ставить оценки ещё и за ...

Двойки за математику уже недостаточно? Теперь школьникам будут ставить оценки ещё и за поведение 😅 Минпросвещения наконец объяснило, что будет происходить, если школьник получит за поведение оценку «недопустимое». И, судя по всему, одной беседой с классным руководителем дело не ограничится. Сейчас в некоторых школах России тестируют новую систему оценки поведения для учеников 2–8 классов. Всего три оценки: 🟢 «Образцовое» — всё отлично. 🟡 «Допустимое» — поведение в пределах нормы. 🔴 «Недопустимое» — повод для серьёзного разговора. И вот что ждёт ребёнка, получившего последнюю оценку за четверть: 📌 Информацию передадут заместителю директора по воспитательной работе. 📌 В течение трёх дней классный руководитель должен побеседовать с родителями. 📌 Затем соберут психолого-педагогический консилиум с участием родителей. 📌 А для школьника составят индивидуальный план профилактической работы. При этом оценка за поведение не должна влиять на оценки по предметам, аттестацию или допуск к экзаменам. С 2027/28 учебного года такую систему планируют распространить на все школы. И вот тут у меня как у преподавателя возникает несколько вопросов. 🤔 А кто и по каким критериям будет определять, что поведение ребёнка «недопустимое»? Одно дело, если школьник систематически срывает уроки, обижает одноклассников или мешает другим учиться. А другое — если ребёнок слишком активный, спорит с учителем, задаёт неудобные вопросы или просто не вписывается в представление конкретного педагога об идеальном ученике. Ведь мы все знаем, насколько разными бывают дети. Кто-то тихий и спокойный, кто-то не может усидеть на месте, а кто-то постоянно хочет выяснить, почему нужно делать именно так, а не иначе. И мне бы очень не хотелось, чтобы оценка за поведение превратилась в оценку за удобство ребёнка для взрослых. С другой стороны, дисциплина в классе действительно важна. Когда один ученик постоянно мешает, страдают и учитель, и остальные дети. Поэтому сама идея вовремя замечать проблемы и помогать ребёнку мне понятна. Главное, чтобы вместо помощи мы не получили ещё один способ навесить на школьника ярлык. А теперь очень хочу услышать мнение родителей. Как вы относитесь к оценкам за поведение? 1️⃣Давно пора, дисциплины в школах не хватает. 2️⃣Против, это ещё один инструмент давления на детей. 3️⃣Идея хорошая, но всё зависит от того, как её будут применять.