Как задавать домашние задания, когда у учеников есть нейросеть? И как выстраивать отнош... — 4 июня 2026 г. в 11:42:22.048
Как задавать домашние задания, когда у учеников есть нейросеть? И как выстраивать отношения с детьми, если принуждение не работает? 1 июля в Москве на конференции «Летний джем: живое образование» обсудим два вопроса, которые сегодня волнуют многих педагогов. 1. Принцип AI-резистентности домашних заданий Надежда Лихошерст, методист СберОбразования, расскажет, как проектировать задания, которые нельзя свести к простому запросу в чат-бот. Разберём примеры заданий, в которых важны контекст, собственный опыт, коммуникация и творчество. • Выступления в 11:30 и 12:20 2. Воспитание без принуждения: от контроля к доверию Артём Соловейчик, психолог и педагог, предложит другой взгляд на отношения взрослого и ребёнка. Поговорим о доверии, ответственности и о том, что приходит на смену контролю в школе и дома. • Выступление в 14:00 В программе также будут мастер-классы, разборы кейсов и живая музыка. ➡️ Полную программу смотрите по ссылке.