Поговорим про правки — 16 июня 2026 г. в 10:58:29.870
Поговорим про правки Привет, на связи Лена Художилова, старший наставник в школе Сделаем. Сегодня я хочу рассказать, как у нас устроена работа с обратной связью, потому как это, по-моему, самое важное, что вообще есть на курсах. Начну с того, что сама идея передать свой текст на суд кому-то у некоторых людей вызывает едва ли не аллергию. Понять их можно. Пишешь, стараешься, открываешь свой текст, а там десятки комментариев на полях — и это не фигура речи, их реально может быть под сотню. Первая реакция: ну все, я бездарность. На самом деле нет. Эти комментарии — не способ ткнуть автора носом. У редактора нет задачи самоутвердиться за чей-то счет (во всяком случае у наших наставников-редакторов точно) или наставить замечаний для солидности. Если студент разобрался с темой и сделал все окей — никто не будет выдумывать правки, чтобы не расслаблялся. Каждый комментарий — это место, где текст можно сделать сильнее. На курсах мы оставляем правки такими, чтобы студент понял, что конкретно в тексте не ок. Если просто зачеркнуть фрагмент и сказать «перепиши», пользы будет не больше чем ноль. Другое дело, если подсветить: «смотри, здесь читатель не поймет, о чем речь» или «а тут мысль пошла по кругу, мы уже об этом говорили выше». Наставник не выдает готовый ответ — он показывает, где проблема, и оставляет возможность автору докопаться до решения. Потому что наша цель не в том, чтобы студенты сдали несколько красивых текстов под диктовку, положили их в портфолио, а потом не смогли повторить аналогичные задачи без помощи. Наша цель, чтобы вы научились видеть слабые места в любом своем материале, и смогли их починить. Вот почему без обратной связи, чисто на теории, можно учиться годами, но особо так и не вырасти. Студенты, уже закончившие школу, описывают это так: «После одного неудачного сотрудничества в прошлом очень болезненно отношусь к правкам, но наставник превратила для меня правки из инструмента порицания в помощника. Не было придирок: после каждого исправления я видела, что так стало лучше», — Анастасия, выпускница Конструктора «Проверка заданий не для галочки, а с погружением и желанием дать пользу», — Люся, выпускница Конструктора Так что если думаете про курс с обратной связью, но что-то останавливает — вот вам другой угол. Полсотни комментариев в файле значат не «ты плохой», а «в тебя вложились по полной, давай мыслить шире». А это, по моему опыту, единственный способ нормально чему-то научиться. → Рандеву с редактором — для новичков → Конструктор — для тех, кто опытнее