Лес как живая лаборатория: в Калуге обсудили интеграцию науки и практики в школьном лес... — 28 августа 2026 г. в 05:15:48.170
Лес как живая лаборатория: в Калуге обсудили интеграцию науки и практики в школьном лесничестве 25 августа в Калуге на базе школы № 15 в рамках областной Декады образования прошла дискуссионная площадка «Интеграционные процессы в преподавании предметов естественно‑научного цикла». Одним из ключевых вопросов стало развитие школьных лесничеств Калужской области — важного инструмента федерального проекта «Сохранение лесов» нацпроекта «Экологическое благополучие». Татьяна Вячеславовна Филонова, учитель физики и руководитель школьного лесничества «Крепкий орешек» Серпейской средней школы, поделилась опытом превращения лесного массива в живую лабораторию: школьники становятся исследователями, анализируют природные процессы и видят результаты своего труда. В Калужской области работают 35 школьных лесничеств, объединяющих 901 воспитанника. Участники движения ежегодно высаживают десятки гектаров леса, выращивают тысячи сеянцев, делают гнездовья и кормушки, очищают леса от захламления. Минприроды региона в рамках госпрограммы «Развитие лесного хозяйства в Калужской области» обновляет материальную базу лесничеств: юные лесоводы получают профессиональный инвентарь — высотомеры, реласкопы‑полнотомеры, мерные вилки и др. За первое полугодие в регионе провели около 70 тематических уроков, более 30 круглых столов и игр; в экологических выставках и конкурсах участвовали свыше 12 тысяч школьников. Также ежегодно проходят слёты и конкурсы юных лесоводов — они помогают подросткам определиться с будущей профессией. Интеграция школьных предметов и практического лесного дела помогает воспитывать экологически грамотное поколение и формировать кадровый резерв для лесохозяйственной отрасли. #Только_в_МАХ_40