14 октября 2026 года.
14 октября 2026 года. В нашей школе прошёл особенный классный час — в нём приняли участие не только ученики и педагоги, но и волонтёры из Подмосковья. Для ребят из 6‑х и 9‑х классов это стало не просто уроком, а живой встречей с теми, кто каждый день делает добрые дела. С чего всё началось Идея пригласить волонтёров родилась из желания показать школьникам, что социальная активность — это не абстрактное понятие, а реальные поступки, доступные каждому. Организаторы продумали формат так, чтобы он был интересен и шестиклассникам, только начинающим узнавать о волонтёрстве, и девятиклассникам, которые уже задумываются о своём вкладе в общество. Встреча началась с короткого знакомства: волонтёры рассказали о своих проектах — от помощи приютам для животных до участия в городских субботниках и сопровождении на массовых мероприятиях. Ребята сразу оживились: для многих это был первый шанс услышать истории «из первых уст». Интерактив и диалог Чтобы не превращать классный час в лекцию, программу построили вокруг диалога и практики. Волонтёры предложили несколько мини‑заданий, которые помогли ученикам примерить на себя роль помощника: Ситуации для обсуждения. Ребятам давали короткие кейсы: например, как помочь пожилому соседу донести тяжёлые сумки или что делать, если видишь, что однокласснику тяжело. Ученики предлагали варианты, а волонтёры делились проверенными подходами и объясняли, где важно соблюдать безопасность. Мини‑тренинг по коммуникации. Волонтёры показали, как правильно предлагать помощь, чтобы не обидеть человека, и как вежливо отказываться, если сейчас нет возможности помочь. Для девятиклассников это оказалось особенно полезным: многие уже сталкивались с просьбами о помощи и не всегда знали, как реагировать. Разные взгляды — один смысл Формат позволил учесть возрастные особенности. Шестиклассники больше интересовались конкретными действиями: «А что я могу сделать прямо сегодня?» Им предложили простые шаги — помочь учителю, навести порядок в классе, сделать открытку для пожилого соседа. Девятиклассники задавали более сложные вопросы: «Как совмещать волонтёрство с учёбой?», «Можно ли это учитывать при выборе профессии?», «Как не выгореть, помогая другим?». Волонтёры честно рассказали о балансе, поддержке команды и важности заботы о себе. Итоги и планы Классный час завершился не формальным «спасибо», а реальными договорённостями. Несколько идей ребята решили воплотить уже в этом месяце: организовать сбор корма для приюта, провести день взаимопомощи в школе и создать чат для координации инициатив. Волонтёры пообещали сопровождать проекты на старте и помогать советами. Для многих школьников встреча стала отправной точкой: кто‑то впервые задумался о том, чтобы стать волонтёром, кто‑то нашёл единомышленников, а кто‑то просто понял, что даже маленький поступок может быть важным. Главное — теперь ребята видят волонтёрство не как «что‑то далёкое», а как часть своей повседневной жизни, где каждый может быть полезен. Классные руководители: Нагорных Т.И., Ермак В.В., Лужникова Н.В., Белов С.И. Воспитатели: Маденова Н.С., Субботина Е.С., Кулешова Е.С., Крылова Н.С., Меркулова С.В. Акутова Ю.Н., Еременкова Е. А., Парфенова М. В. Волонтёры: Золотова М.М., Кузнецова Д.С.
Канал в каталоге Максиметера
254 подписчиков · Госорганы и учреждения