ПРОГРАММА СЕМИНАРА:
ПРОГРАММА СЕМИНАРА: Первый день, две части - 8 часов 1.Система коррекционно-логопедической работы с детьми с множественными нарушениями развития: практико-ориентированная лекция - 4 часа Содержание : -онтогенез речеязыковой деятельности; -содержание языковых кодов; -роль просодии в формировании речи и языка; -цель и задачи коррекционно-логопедической работы с неговорящими детьми; -условия формирования вербальной коммуникации; -система коррекционно-логопедической работы; -содержание основных разделов коррекционно-логопедической работы. 2.Формирование ритмико-мелодико-интонационной основы языка (РМИОЯ ) -4 часа Содержание: -Цели и задачи коррекционно-логопедической работы по формированию РМИОЯ у неговорящих детей . - Этапы коррекционно-логопедической работы по формированию РМИОЯ -Содержание работы по формированию РМИОЯ на подготовительном, первом, втором и третьем этапах. Второй день ( две части -8 часов) 1.Подготовительный этап: формирование у неговорящих детей навыка произвольного длительного произнесения гласных звуков – 6 часов Содержание : - формирование ротового выдоха; - формирование произвольнойголосоподачи; - артикуляция изолированных гласных звуков; -артикуляция цепочек гласных звуков; - формирование слогов с согласными раннего онтогенеза; - работа над семантикой попевок со звукоподражаниями; - формирование семантики глаголов в процессе работы над мануальным праксисом на подготовительном этапе работы по РМИОЯ. 2.Практическая работа -2 часа -календарно- тематическое планирование ( КТП) по РМИОЯ - работа с технологическими картами. 🌹По окончании каждого модуля выдается сертификат. 🌹‼ Для окончивших все 4 модуля семинара- выдается удостоверение государственного образца о повышении квалификации. Запись и подробности по тел : Ольга 89272072769