🔬 Вперед к новым открытиям!
🔬 Вперед к новым открытиям! Не секрет, что самый интересный, но в то же время и объемный по содержанию, предмет в начальной школе – «Окружающий мир», специфика которого заключается в его интегративности. Сентябрь в 3 «Л» классе начался с наблюдений и нехитрых опытов: свойства веществ; наблюдение за объектами, увеличенными в десятки раз; влияние воздуха на падение тел. Азалия поделилась впечатлениями: «Я удивилась, когда узнала, что крахмал находится не только аэрозолях для глажки рубашек, но и в картофеле, твороге, фруктах. Капля йода окрасила творог из магазина в очень темный фиолетовый цвет. Это признак того, что в твороге присутствует мука и крахмал.» Егор рассказал об уроке: «Мы читали про Антонио ван Левенгука, который с помощью стекла, увеличивающего предметы в сотни раз, первый увидел микроорганизмы. Я тоже люблю рассматривать с помощью микроскопа обычные предметы. В классе всех поразили удивительные узоры крохотного чернильного пятна на парте и моего волоса.» Александр тоже дал свой небольшой отзыв: «На уроке я узнал, что воздух влияет на падение разных тел. Вот почему бумажный самолётик летит дольше, чем падает ручка на пол.» Афанасьева Карина Сергеевна, учитель начальных классов, подвела итоги: «Курс «Методы познания окружающего мира» в начальной школе позволяет в творческой обстановке решать непростые учебные задачи. Наблюдение как поиск ответов на собственные вопросы — новый уровень в становлении позиции исследователей в ходе наблюдения за живой и неживой природой.» #ДОНМ #Школа1282 #ШколыКолледжиМосквы