📖 Читаем с нашими учителями
📖 Читаем с нашими учителями Сегодня мы знакомимся ближе с Верой Михайловной Балашовой. У нее для вас особенное послание 😍 Дорогие юные читатели планеты 1282! Сегодня я хочу рассказать вам о поэте, с которым меня связывает давняя личная история. Это Томас Элиот — американский и британский поэт, лауреат Нобелевской премии. Впервые я познакомилась с ним в конце 2012 года: его поэма «Бесплодная земля» была в списке обязательной литературы и обещала попасться на экзамене. Перспектива вытянуть билет с вопросом по Элиоту казалась мне ужасной, потому что это был единственный текст, который никак не хотел поддаваться логичной и адекватной интерпретации; чувствовалась его красота и мощь образов, переданных поэтом, чувствовалась мощная интертекстуальность, но смысл постоянно ускальзал, казалось, что нужен некий ключ к разгадке символов, ключ, которого у меня на тот момент не было и я понятия не имела, где его искать. Меня очень беспокоил этот текст и казалось несправедливым то, что поэма такого небольшого объема станет камнем преткновения на пути к заветной пятерке за экзамен по любимой дисциплине. По закону Мерфи на экзамене я вытянула билет, содержащий вопрос по поэме «Бесплодная земля». Честно сказала, что ничего не поняла, что это слишком сложно и обсуждать поэму я не готова. Эта ситуация создала эффект Зейгарник (если не знаете, что это такое, почитайте в Интернете; и про закон Мерфи, если не знаете, тоже почитайте). В череде будних учительских и не совсем учительских дней, где бытовое и педагогическое съедает филологическое и личное, Элиот со своей «Бесплодной землей» растворился в чертогах разума. А в начале этого года появился вновь. Весной меня преследовала мысль о том, что необходимо вернуться к Элиоту по какой-то неведомой причине, что-то из сферы бессознательного запустило в голове эту навязчивую мысль. Будни беспощадно забирали время: рутина (если б только рутина!), другие тексты, поэтому к текстам Томаса Элиота я обратилась только осенью. Выяснилось, что тем самым недостающим ключом был опыт. И время. Выяснилось, что трудность восприятия была задумана поэтом, что он открыто заявлял о том, что поэзия (его поэзия) не для всех, что существует читательская элита, которой он потворствовал. Значит непроходимость первого прочтения была естественной. Я еще многого не знала тогда. Это порадовало. А еще выяснилось, что Элиот умел быть и совершенно другим. Он не всегда про трагедию и пустоту. Попробуйте прочитать его «Популярная наука о кошках, написанная Старым Опоссумом». Это сборник стихотворений, которые Элиот написал для детей, но который на самом деле любят и взрослые. Наверное, если бы у университете меня сначала познакомили бы с этим сборником, было бы проще. Кстати, именно этот сборник лег в основу знаменитого мюзикла «Кошки», о котором все наверняка слышали. В этих стихотворениях вы встретите удивительных героев: Шимблшенкс - железнодорожный кот, Макавити — преступник, которого невозможно поймать. Элиот придумал этих котов, чтобы показать: даже в самом серьезном поэте живет ребенок, который любит игру, ритм и немного хулиганства. Поэтому, если хотите улыбнуться или вернуться в мир детства, откройте «Популярную науку о кошках». Начните со стихотворения про Макавити. Попробуйте прочитать его вслух. Почувствуйте ритм. Это будет как ход конем: неожиданно, но точно в цель. А еще возвращайтесь к книгам, которые в силу молодости вы не поняли или не приняли. Иногда это может приятно удивить. Ваш учитель литературы, Вера Михайловна Балашова. #ДОНМ #Школа1282 #НашиЛица