Изучаем растворимость и тепловые эффекты на практике! ⚛️
Изучаем растворимость и тепловые эффекты на практике! ⚛️ В минувшую субботу в нашей школе прошло второе занятие курса «Аналитическая химия» в рамках проекта «Медицинский класс в московской школе». 📑На этот раз тема занятия звучала так: «Растворимость веществ. Тепловой эффект процесса растворения». На нем ребята не просто познакомились с теорией, но и провели практическое исследование. Они изучили процесс растворения нитрата аммония и гидроксида натрия с помощью цифрового лабораторного комплекса AFS. С его помощью можно зафиксировать изменение температуры при растворении нитрата аммония (NH₄NO₃) и гидроксида натрия (NaOH) в воде. В работе использовали датчик температуры, который подключают к интерфейсу AFS. Программа в реальном времени записывает температуру: сначала до добавления вещества, затем — во время и после его растворения. При растворении NH₄NO₃ ⚗️температура раствора понижается. Это эндотермический процесс: энергия тратится на разрыв прочной кристаллической решётки соли, а энергия от гидратации (взаимодействия ионов с молекулами воды) оказывается меньше, чем нужно для разрушения структуры решётки соли. Растворение NaOH, напротив, сопровождается повышением 🔺температуры. Это экзотермический процесс: энергия, выделяющаяся при гидратации ионов Na⁺ и OH⁻, превышает энергию, необходимую для разрушения его кристаллической решётки. «Такие эксперименты помогают увидеть, как теоретические знания работают на практике, и лучше понять физико-химические процессы, с которыми сталкиваются специалисты в области медицины и химии. И, конечно, нам очень приятно, что среди участников занятия были и ребята из медицинского 10 класса Школы «Перспектива»!», поделилась учитель химии – Ольга Владимировна Платонычева. 🤝С нетерпением ждём следующих встреч, новых открытий и новых гостей!