🏴Школьные проекты, в которых язык становится живым инструментом общения – ... — 21 мая 2026 г. в 12:32:23.053
🏴Школьные проекты, в которых язык становится живым инструментом общения – именно так проходят занятия у наших лингвистических классов. В рамках проекта «Мы лингвисты» ученики 8 «Б» и 9 «Б» классов провели для ребят из билингвальных классов 1 «В» и 2 «Б» серию интерактивных игр на английском языке. Формат – простой и понятный, но именно в нём рождается интерес и уверенность. Маргарита и Елизавета (8 «Б») предложили игру «Bananagrams» – динамичную работу со словами, где важны скорость, внимание и словарный запас. Арина и Ева (8 «Б») провели игру «Shopping List» – с фокусом на лексику, произношение и живую речь. Ученицы 9 «Б» класса Полина и Екатерина организовали игру «Угадай слово»: команды выбирали темы и через вопросы шаг за шагом приходили к ответу. Игры превратились не просто в задания, а в настоящее вовлечение – с азартом, командной работой и искренним интересом к языку. 🎬Параллельно развивается и культурное направление. В рамках проекта «Culture Corner» ученики знакомятся с биографиями и творчеством зарубежных авторов, актёров и музыкантов. Ребята уже представили презентации и подготовили сказку «Принцесса на горошине». 📚Отдельной частью стала инициатива «Чтение вместе с родителями». Ученики 1 «В» класса вместе с родителями читают английские сказки – так, на одном из занятий мама ученика, Светлана Александровна, прочитала с ребятами «Джека и бобовое зёрнышко». 💬«Важно, что язык для ребят становится не предметом, а средой – через игру, общение и совместные проекты», – отмечает куратор лингвистических классов Елена Игоревна Беляева. ☺️Такие форматы делают обучение естественным и по-настоящему вовлекающим – когда английский звучит не из учебника, а в живом диалоге. #школа1515 #лингвистическиеклассы #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ