НАШИ ЛИЦА
НАШИ ЛИЦА Мы продолжаем наш разговор с учителем биологии – Алексеем Александровичем. Сегодня мы вспомним об интересных фактах, которые обсуждали в прошлом посте и обсудим самые популярные мифы, с которыми мы сталкиваемся и в повседневной жизни, и на уроках биологии. 👨🏻🏫 Алексей Александрович говорит: «В прошлый раз я озвучил несколько интересных фактов из биологии, а сегодня хочу попробовать развенчать несколько мифов. Но сначала пару слов о тех фактах, которые озвучил ранее. Человеческий нос не кодируется одним геном. За форму носа отвечает сразу четыре гена: PAX1, DCHS2, RUNX2, GLI3. Каждый из этих генов отвечает за отдельный элемент внешности, длину переносицы, ширину ноздрей и т.д. И при этом на каждый из них влияет внешняя среда. Болезни, травмы и плохое питание влияет на рост организма. Поэтому даже при наличие нужных генов, признак не всегда бывает однозначно таким, каким мы его ожидаем видеть. С морской мышью тоже получилось интересно. Оптоволокно придумали давно, но оно было недостаточно прозрачным для передачи данных, пока не разработали фотонные кристаллические ячейки. Их создали на основе структуры щетинок червя, поразительно идеально проводящих свет вдоль самой щетинки. Из-за этого, кажется, что червь покрыт сияющей шерстью, переливающейся всеми цветами радуги. Так червь стал вдохновением высокоскоростного интернета». Развенчиваем мифы с Алексеем Александровичем: МИФ № 1. «Лемминги совершают массовое самоубийство» 🐹 «На самом деле эти милые хомяки не устраивают коллективных самоубийств. При вспышках численности животным не хватает пищи, и они начинают массово мигрировать, в процессе чего могут погибать при переправе через реки или море (да-да, они еще и в море могут уплыть до соседнего острова или спасаясь с льдины), но это не осознанное действие. Этот популярный миф закрепил фильм Disney «White Wilderness» (1958), где сцену с падением леммингов с обрыва, по сути, инсценировали, сталкивая животных. МИФ № 2. «Человек использует только 10% мозга». 🧠 «Мы используем практически весь мозг. В каждый момент разные области активны по-разному, но нет «спящих 90%», которые можно было бы включить. Каждая область мозга отвечает за разные функции и обрабатывает разную информацию. Нет смысла использовать слуховой отдел коры для рисования пейзажа или области, связанные с решением тригонометрии для выполнения задания по обществознанию. Мозг своевременно использует те области коры, которые связаны с конкретными задачами здесь и сейчас, а обучаясь мы создаем новые связи между разными областями, что позволяет решать все более сложные задачи. Миф вырос из неверно понятых идей Уильяма Джеймса и потом разошёлся по массовой культуре. Про происхождение человека от обезьяны ничего говорить не буду. Это уже моветон в 21 веке. Как Плоская Земля или гороскопы. Скажу лишь, то, что человек это типичный примат. И это, кстати, звучит гордо». #ДОНМ #НашиЛица