✅ Как соединить науку и живое творчество? В «Ерино» знают ответ!
✅ Как соединить науку и живое творчество? В «Ерино» знают ответ! В образовательной площадке стартовал один из этапов образовательного проекта «Живая карта связей: художественная лаборатория экосистем», разработанного учителем биологии Альбиной Николаевной Гарьковой. Главная его цель — научить ребят видеть скрытые взаимосвязи внутри природы родного города через призму живописи. 🖌 Первый увлекательный мастер-класс эко-арт лаборатории — «Секрет усадьбы Остафьево» — провели для младшеклассников ученицы 8 «АЕ» класса. Юные наставницы познакомили ребят с законами колористики по системе Иоханнеса Иттена и предложили закодировать на холсте «мир и гармонию» природы. ✨ В распоряжении ребят были лист бумаги, кисти и краски. Но этого оказалось достаточно, чтобы начать творить чудеса. На примере вековых деревьев музея-усадьбы «Остафьево» школьники изучили сложнейшее биологическое понятие — мутуализм (взаимовыгодный симбиоз). Тонкими белыми линиями ребята изображали невидимую микоризу — сеть грибницы, которая обнимает корни деревьев: так деревья получают воду, а гриб — питательные вещества. А над землёй на картинах оживали бабочки‑опылители, помогающие цветам усадьбы. 🌳 Получившиеся работы — не просто красивые пейзажи, а настоящие научные инфографики, которые лягут в основу цифрового Интерактивного эко-атласа «Живые связи Новой Москвы». А впереди — новые вызовы! Ученики средних и старших классов уже готовят «красные карты тревоги» по лесопарку Ерино и геометрические матрицы антропогенной нагрузки по усадьбе Дубровицы. ♻️ Но уже сейчас можно с уверенностью сказать: «зелёный код» снял у детей эко-тревожность, сформировав осознанное и бережное отношение к экологии родного края. #Школа2083 #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Ерино