📚 Язык — это окно в мир — 5 июля 2026 г. в 00:49:40.723
📚 Язык — это окно в мир 💡 В нашей школе состоялось откровенное интервью с Джумагалиевой Алиёй Сатвалдовной, ведущим учителем английского языка, чьё педагогическое мастерство и любовь к предмету вдохновляют не только учеников, но и коллег. За годы работы Алия Сатвалдовна помогла сотням ребят не просто выучить правила и слова, а по-настоящему почувствовать язык — и открыть через него новые горизонты. 1. Что подтолкнуло вас к выбору профессии учителя? На самом деле, моя любовь к языку родилась не в университете, а ещё в школе. Мне всегда было интересно, как звучат английские песни, что на самом деле значат эти слова, как строится речь, как стираются границы и каким большим становится мир, когда ты знаешь английский язык. Но настоящим стимулом стали уроки моего собственного учителя английского – она превращала обучение в увлекательный квест. Я тогда подумала: хочу так же. Хочу показывать детям, что английский – это живой, яркий мир. И когда впервые услышала, как мой ученик заговорил спонтанно, без заученных фраз, я поняла: я на своём месте. 2. Как вы справляетесь с выгоранием или периодами, когда кажется, что «ничего не получается»? Я даю себе право на «перезагрузку»: переключаюсь на танцы, пилатес, много гуляю, читаю книги и встречаюсь с друзьями. И помню, что прогресс не всегда линейный. Если один метод не работает, я ищу другой. Главное – отодвинуть перфекционизм и быть живым человеком, который тоже учится каждый день. 3. Какую главную мысль или ценность вы стараетесь донести до учеников помимо учебной программы? Английский – это не цель, а инструмент. Инструмент, чтобы смотреть любимые фильмы без перевода, читать новости из первых рук, знакомиться с людьми из других стран и не бояться высказывать своё мнение. Знание английского языка – это шаг к свободе. Главное – желание общаться и понимать, а не безупречное произношение. И ещё: уважение к другим культурам через язык – это то, что остаётся с ними на всю жизнь. 4. Если бы ваш урок был фильмом, как бы он назывался и какой жанр это был бы? Это был бы роуд-муви (фильм-путешествие). Потому что мой урок – это постепенное, шаг за шагом, открытие дверей в мир языка. Мы идём уверенно: сначала фундамент – грамматика и структура, вокруг которой раскручивается лексика, потом мы отправляемся к следующему этапу, осмысленному чтению и письму. Кульминация нашего пути – это осознание учениками своих способностей в языке и умение их применять в бытовой и академической среде. Это и есть главный поворот сюжета, без спецэффектов, но с глубоким внутренним смыслом. 5. Какой раздел вашего предмета вы считаете самым недооценённым и как вы пытаетесь это исправить? На мой взгляд, в языке нет недооценённых аспектов, но есть то, что многим современным подросткам даётся сложно, например осознанное чтение, когда ты читаешь, чтобы понять смысл, выстроить логические цепочки, а также найти отсылки к чему-то или кому-то. Я стараюсь работать над этим через подбор текстов, которые требуют вдумчивого анализа, через вопрос «Почему автор сказал именно так», через сопоставление фактов. Это не быстрый процесс, но именно он учит думать, а не просто переводить слова. #Школа2098 #ШколыКолледжиМосквы #ДОНМ