Вести из старшей группы дошкольного отделения.
Вести из старшей группы дошкольного отделения. В детских ссорах эмоции часто берут верх: кто-то толкнул, кто-то забрал игрушку, и вот уже слёзы, обиды и полное нежелание слушать друг друга. В этот момент наша задача как взрослых — не просто разнять их, а дать инструмент, который поможет договориться в следующий раз самим. Хочу поделиться одним очень действенным приёмом, который называется «Ладошки». ( с этим приёмом нас познакомил Плахотников С. В.) Приём помогает детям услышать друг друга и найти выход из ситуации. Как это работает 1. Столкновение. Произошёл конфликт. Мы разводим детей по разным углам на 1–2 минуты, чтобы они успокоились и перевели дух. 2. Встреча. Просим ребят встать друг напротив друга. Главное правило - смотреть прямо в глаза. Это устанавливает контакт и убирает желание прятаться или отворачиваться. 3. Этап первый: «…слушаю тебя»Начинает всегда тот, чьи чувства были задеты (пострадавшая сторона). Он высказывает свою претензию: *«Мне было обидно, когда ты сломал мою постройку» или «Я злюсь, потому что ты меня сильно толкнул»Второй ребёнок в это время протягивает свои ладони вперёд, ладонями вверх. Этим жестом он невербально говорит: «Я открыт, я готов слушать». Первый ребёнок кладёт свои руки поверх его рук и проговаривает всё, что накопилось. 4. Этап второй: «..теперь слушаешь ты» Дети меняются ролями. Теперь второй ребёнок кладёт свои ладони сверху и объясняет свой поступок: «Я торопился и случайно задел твою постройку», «Я хотел забрать мяч, но не рассчитал силу»Важно: он тоже должен говорить честно и смотреть в глаза. 5. Итог. После такого диалога дети почти всегда приходят к общему пониманию ситуации. Они видят не «врага», а обычного человека со своими мотивами. Если один был неправ - он искренне просит прощения. А самое важное - они договариваются, как поступят в следующий раз («я буду спрашивать, прежде чем брать твои вещи», «я скажу словами, если мне что-то не нравится»). Почему это эффективно? - Физический контакт через ладони заземляет и успокаивает. - Взгляд глаза в глаза учит ответственности за свои слова и поступки. - Чёткая структура не даёт перебивать и скатываться обратно в обвинения. Этот приём отлично работает с детьми от 4–5 лет и старше. Попробуйте! Вместо привычного «всё, миритесь!» дайте им эту схему, и вы увидите, как меняется качество их общения. #родительство #советы_педагога #конфликты_среди_детей Педагог: Марина Владимировна Камбарова