27 октября 2026 года, в нашей школе состоялся малый педагогический совет, посвященный о...
27 октября 2026 года, в нашей школе состоялся малый педагогический совет, посвященный одному из самых ответственных этапов школьной жизни — адаптации учащихся 10-х классов. Переход в старшую школу — это не просто смена кабинета, а серьезная психологическая и академическая перестройка. Мы собрались, чтобы обсудить первые итоги и выработать единую стратегию поддержки. Академическая успеваемость и профильная нагрузка. Первые два месяца показали классическую картину: «провисание» успеваемости в сентябре, связанное с резким усложнением программы, к октябрю ситуация начинает выравниваться. Учителя-предметники отметили, что наибольшие трудности пока вызывают предметы на углубленном уровне изучения - математика, физика, информатика, химия, биология. Мы договорились о точечной работе педагогов с обучающимися, испытывающих, как затруднение в обучении, так и с высокомотивированными учениками. Психологический климат и мотивация. Педагог-психолог представила срез по классам. Главная проблема десятиклассников сейчас — страх не оправдать ожидания (свои и родительские). Ребята тревожатся об экзаменах в 11 классе, который кажется далеким, но давит уже сейчас. Следующий срез по адаптации будет проведен в конце второй четверти. Мы будем отслеживать не только оценки, но и индекс удовлетворенности школьной жизнью. Переход в 10-й класс — это генеральная репетиция взрослой жизни. Наша задача как педагогического коллектива — не просто требовать результат, а дать ребятам инструменты для его достижения. Малый педсовет подтвердил: команда работает слаженно, а значит, наши десятиклассники справятся.