Как сделать историю ожившей для школьников? Делимся опытом использования культурных про...
Как сделать историю ожившей для школьников? Делимся опытом использования культурных пространств! 29 октября в Музее политической истории России состоялся выездной тематический педсовет «Использование ресурсов современных культурных пространств города в образовательной деятельности школы». Площадкой для встречи педагогов стала мощная экспозиция «Спасённая культура. Без срока давности», посвящённая подвигу музейных сотрудников в годы Великой Отечественной войны. 📜 Что увидели участники? Выставка-погружение переносит посетителей в прошлое. Через 11 драматичных эпизодов, реалистичные декорации и мультимедиа рассказывается масштабная история: от героической эвакуации ленинградских сокровищ и варварских планов нацистов по стиранию нашей исторической памяти до трагедии оккупированных дворцов и триумфа их возрождения благодаря самоотверженному труду реставраторов. Это дань уважения тем, кто спас наше наследие вопреки всем испытаниям. 💡 О чём говорили педагоги? Главной темой обсуждения стал воспитательный потенциал интерактивных выставок. Коллеги разобрали, как интегрировать такие пространства в учебный процесс, чтобы школьники не просто учили даты, а чувствовали причастность к истории страны. Особое внимание уделили экспозиции «Пропавшие в кинохронике» (создатель: мастерская «Невский баталист»). Педагоги сошлись во мнении: современные иммерсивные форматы являются ключом к живому диалогу с детьми о важнейших страницах истории России. https://vk.ru/wall-206004685_3865