🎓 «Учитель — это не профессия, это призвание души»: ПОДКАСТ с Тамарой Клавдиевной Тамб...
🎓 «Учитель — это не профессия, это призвание души»: ПОДКАСТ с Тамарой Клавдиевной Тамбулатовой 1. Кто или что вдохновило вас стать учителем английского языка? Что касается первого вопроса, то должна вас разочаровать: у меня с самого детства не было мечты стать учителем, тем более учителем английского языка. Просто, когда я окончила 10 класс, задумалась, кем хочу быть. Особого желания ни к чему не было. Мама хотела, чтобы я стала врачом и поступила в медицинский институт, но я сразу отвергла эту идею — страшно боюсь крови. И до сих пор боюсь. Ещё у нас был политехнический институт, где готовили инженеров. У меня были определённые способности к этой сфере, но там преподавали черчение, с которым у меня всегда возникали трудности. Поэтому политехнический институт тоже не рассматривался. Сельскохозяйственный институт вообще не входил в круг моих вариантов. В итоге остался педагогический институт. Я училась в спецшколе с углублённым изучением английского языка и, хорошенько подумав, решила, что буду поступать на иняз. Моя учительница математики была очень возмущена этим решением: у меня были хорошие способности к математике, я училась на отлично. Она долго пыталась меня переубедить, говорила, что не стоит бросать математику. Но я уже приняла решение и твёрдо намеревалась поступать на иняз. Когда после окончания школы я познакомилась с программой вступительных экзаменов, то пришла в ужас: там было много материала, который я не помнила. При этом я окончила школу с медалью, а по закону в то время медалисты сдавали только один вступительный экзамен — профильный. Я надеялась, что сдам английский на «пятёрку» и таким образом поступлю в институт. Во время экзамена по английскому я очень переживала и волновалась. Помню один момент отлично: я хорошо отвечала, хорошо пересказывала текст. Потом нужно было в предложении сказать «он не слышал». Я сказала «he hadn’t», а преподавательница переспросила: «Как?» Я попыталась выкрутиться и произнесла: «He heard not». Она спросила: «А как образуется отрицательная форма прошедшего времени?» От волнения я даже не могла вспомнить правило и призналась, что не знаю. Преподавательница посмеялась, но всё же пожалела меня и поставила «пятёрку». Так я стала студенткой факультета иностранных языков Волгоградского государственного педагогического института имени Александра Серафимовича.