05.08.2026 подгрупповое занятие с воспитанниками первой и второй младших групп.
05.08.2026 подгрупповое занятие с воспитанниками первой и второй младших групп. Лепка в 3–4 года — это не просто творчество. Это мощный, но мягкий тренажер для детского мозга, который работает без всякого принуждения. Организуя этот процесс в детском саду, перед нами всегда четкие ориентиры. Наша цель: комплексное развитие сенсорных, речевых и мыслительных способностей детей через игровую деятельность с пластилином. Чтобы достичь этой цели, на каждом занятии мы последовательно решаем важные задачи: Обучающие: учим малышей координировать движения обеих рук, отщипывать куски, катать шарики и колбаски. Развивающие: стимулируем речевые центры головного мозга через мелкую моторику, развиваем логику и пространственное мышление. Воспитательные: воспитываем усидчивость, концентрацию внимания и желание доводить начатое дело до конца. Вот что происходит на самом деле, пока ребенок увлеченно катает пластилиновые шарики: - включается речь, на ладошках и пальчиках находятся точки, которые активизируют речевой центр. - мнем пластилин — помогаем заговорить четко и понятно. - растет фокус внимания. Для трехлетки усидеть на месте 15 минут — огромный труд. Лепка затягивает, развивая усидчивость, которая так пригодится в будущем. Малыш проживает важный опыт: «Я нажал — и форма изменилась». Так формируется причинно-следственная связь и вера в свои силы.Уходит напряжение. Пластилин отлично снимает детскую тревожность. Мы в саду не стремимся к идеальным ровным фигуркам. Наша главная задача — запустить мыслительные процессы через удовольствие от творчества.