ПОЧЕМУ ПРЕКРАСНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО БУДЕТ ДРУГИМ И КАК ТЕБЕ ЖИТЬ С ЭТИМ?
ПОЧЕМУ ПРЕКРАСНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО БУДЕТ ДРУГИМ И КАК ТЕБЕ ЖИТЬ С ЭТИМ? Если честно, я никогда не верил в то, что стандарты образования, которые применяются во всем мире - эффективны для текущего поколения Они разрабатывались в прошлом веке, а с того момента многое поменялось Сейчас учебник должен конкурировать с тиктоком, инстой, сериалами Количество информации выросло в сумасшедшее количество раз А внимание и фокус - стали главным конкурентным преимуществом Понятно, что любой учебник в 9 случаев из 10 проигрывает Он часто не имеет яркий и красивых картинок, над информацией нужно думать, пытаться как-то осмыслить и только после этого ада применять Это не мой подход, я не хочу, чтобы будущие врачи по 10 часов в сутки пытались понять то, что написал какой-то чувак из прошлого века Мастерство достигается за счет непрерывной практики, а мы сейчас пытаемся вырастить боксера по книжкам Я хочу, чтобы у студентов было гигантское количество времени, которое они могли бы тратить на практику, а не на попытки понять фундаментальные дисциплины Старая школа считает, что студент должен на первых курсах научиться работать с информацией, а мне кажется, что так педагоги расписываются в собственной некомпетентности и признают, что не в состоянии научить своему предмету То, как сейчас выглядит обучение - не имеет ничего общего с навыками работы с информацией Сколько раз преподаватели заставляли студентов сомневаться и критически подходить к тому, что написано в его методичке? Проводить самостоятельные исследования, проверять факты, докапываться до правды? Скорее всего большинству из нас говорили: «Учи по методичке и тогда ты сдашь экзамен без проблем» Студентов не учат работать с информацией, их учат тупо зазубривать то, что какой-то хер распечатал на принтере Почему ты вообще должен ему верить? Что он такого сделал, кроме того, что просидел на кафедре 20 лет? Очередная бездарность… Если честно, мне немного стыдно, что так жестко прохожусь по системе образования Преподы часто не виноваты в этом, как к людям, у меня нет претензий Я верю и надеюсь, что они делают все, что могут Проблема в подходе Я смог увидеть ее только после того, как потратил более 1 миллиона рублей и тысячи часов работы, осваивая технологии создания курсов Понятно, что на кризис медицинской помощи нужно влиять не только с помощью образования… Это многогранная проблема Но говорить о том, в чем я не шарю - не буду Моя главная экспертиза - создание качественного обучения для людей 17-25 лет и только тут я могу быть полезен и изменить подход Именно по этому, новый курс, в первую очередь, будет про легкие и простые, качественные, современные, системные знания Я сделаю так, чтобы у вас было как можно больше времени на практику, а не на разглядывания буковок в учебнике Посудите сами, наш студент Артем Левицкий, учился у нас анатомии и недавно закончил первый курс Был обычным троечником Учиться было неинтересно Он приходил домой, читал учебник, однако в голове не оставалось нормальных знаний по теме, а 1-й коллок вообще завалил Постоянно парился, что скоро отправят на дифф. зачёт, а после отчислят Сдать что-то выше 4ки, для него тогда - уже праздник Его всё время преследовали неудачи, ничего не получалось Это сильно демотивировало Проучился с нами всего 2 месяца и спокойно закрыл спланхнологию на 5, систематизировал знания и наконец-то начал кайфовать от обучения На парах почти всегда отвечал на максималочку А самое главное - появилась мотивация учиться и двигаться дальше Клево осознавать, что ему наше обучение помогло начаться учиться в меде просто, легко и что самое главное - высвободить большое количество свободного времени Когда я общаюсь со своими студентами и вижу, как они после наших курсов, всего за пару месяцев, трансформируются из немотивированных троечников, в клинических отличников - хочется спросить преподов, которые считают, что студент должен учиться полностью сам: «Как тебе твой результат? Устраивает-ли, что ты унижаешь люд…