Достаём листочки, или как прошло моё 1 сентября в медицинском аж 10 лет назад и о чём я...
Достаём листочки, или как прошло моё 1 сентября в медицинском аж 10 лет назад и о чём я больше всего пожалел Я проснулся в 7 утра и понял, что, походу, начинается новая жизнь. Учитывая, что всё это время я был расп**дяем, кое-как сдал ЕГЭ и с божьей помощью поступил на коммерцию в Сеченовский университет. Тогда я ещё не знал, что очень быстро переведусь на бюджет и получу красный диплом. 1 сентября нас собрали в актовом зале. выступил ректор, показали какое-то представление. Там же я впервые познакомился со своими одногруппниками. Все ребята были очень разные, большинство — из регионов. с группой мне безумно повезло. особенно со старостой - без неё меня бы, наверно, отчислили в первый же день)) но в актовом зале мне быстро стало скучно, поэтому я поехал домой. Самое интересное началось в понедельник. Первая пара по анатомии. преподаватель зашёл и сразу сказал: «достаём листочки и пишем ответы на следующие вопросы». потом демонстративно собрал листки и куда-то пропал на полчаса. нас оставили в анатомичке. я вообще не понимал, что сейчас произошло и что от меня хотят. кто-то открыл учебник. большинство, включая меня, просто общались. через полчаса преподаватель вернулся, сообщил, что мы ничего не знаем, и начал объяснять кости. Но мне это не помогло, потому что я всё равно ничего не понял из того, о чём он говорил. Вроде слова русские, местами есть латынь. Но всё равно ни черта не понятно. Следующее занятие по анатомии прошло так же. Я пришёл, начался опрос по костям — я ничего не сказал, преподаватель ушёл на полчаса, потом вернулся, что-то объяснил, я ничего не понял — и всё. вскоре выяснилось, что не понимал никто. мы приходили на пары, молчали на опросах, слушали объяснения и расходились с тем же нулём в голове. расплаты почему-то не было. по этой причине мне казалось, что всё нормально. потом случился первый коллоквиум. в этот момент я внезапно узнал, что мы уже прошли ВСЕ кости и теперь я должен их знать. каким-то чудом получил тройку. сразу после этого наш преподаватель уехал в Баку — преподавать в азербайджанском филиале Семеновского университета. суставы я проходил уже с другим преподавателем. когда первый вернулся и спросил, кто на какую оценку сдал, я уверенно соврал, что получил четвёрку. и это прокатило) следующий коллок был по мышцам. здесь я решил вложить максимум усилий. учил по 10 часов в сутки, регулярно ходил в анатомичку и был уверен, что знаю вообще всё. потом садился отвечать и не мог связать двух слов. забывал латинские термины. забывал начало мышцы, прикрепление, функцию. если честно, я даже не знал, что мышцы нужно отвечать по этой структуре. я просто пытался вспомнить страницы учебника. буквально восстановить в голове текст, который когда-то прочитал. с моей памятью это работало примерно никак. только позже я понял: пытаться вспомнить текст учебника — худший способ учиться в медицинском. но каким-то чудом я всё-таки получил четвёрку и ушёл на зимние каникулы. тогда анатомия шла полтора года. сейчас почти во всех медицинских университетах её проходят за один год. на каникулах я совершил следующую ошибку. мне почему-то казалось, что весь семестр я очень усердно работал и заслужил отдых. в реальности я просыпался, ехал в универ, страдал там какой-то х*рнёй, угорал с одногруппниками со слова caecum и пил различные жидкости. вообщем, отдых получился действительно «заслуженным»)) я ничего не повторял и никак не готовился ко второму семестру. а там к анатомии добавилась гистология. с гистологией вообще случился отдельный прикол: на первом коллоке преподаватель заранее поставил двойки всей группе. я сел отвечать первым и увидел в ведомости готовые двойки у каждого. но это уже другая история. весь первый семестр я ждал чуда. мне было тяжело поверить, что я настолько тупой балбес и вообще ни на что не способен. оценки каждый раз говорили именно об этом. обычная тройка казалась достижением. потом чудо всё-таки случилось. моя жизнь развернулась на 180°, и я резко начал получать …