📚 История школы глазами юных исследователей
📚 История школы глазами юных исследователей 🏫 Сегодняшний школьный день у 6 «Б» класса начался необычно — с урока-исследования. Учитель истории Тимур Михайлович Дёмкин провёл открытый урок «История школы: от юрты до современного здания», посвящённый столетию нашей школы. 📄 На партах у ребят лежали листочки с надписями «Источник 1» и «Источник 2». Шестиклассники вспомнили, какие виды источников существуют: письменные, вещественные и устные. А потом обсудили, какие из них лучше всего подходят для изучения истории родной школы. ✍️ Первым источником стали воспоминания одного из первых школьных учителей — Михаила Северьяновича Андропова, который работал в первой деревянной школе. Ребята внимательно прочитали текст и нашли в нём яркие детали. В деревянном здании было всего две комнаты: классная и квартира учителя. Занятия начинались в девять утра. Детям особенно нравилось рисование, а вот письмо и счёт давались труднее — занятия велись на русском языке, потому что эвенской письменности тогда ещё не было. Учитель сам стриг детей, учил их мыться с мылом, водил к горячему ключику, стирал и сушил бельё. 🖼️ Затем ребята увидели примерное изображение самой первой школы — юрты — и обсудили, можно ли считать её школой. А потом рассмотрели первую деревянную школу и подумали, зачем её построили. Тимур Михайлович рассказал, что в 1929 году состоялся первый выпуск: семь учащихся получили трёхклассное образование. По тем временам это было большое достижение. 🏛️ Население росло, и в 1934 году построили новую двухэтажную школу — сейчас в этом здании располагается администрация. Отапливалась она печкой-буржуйкой. Школа развивалась, привлекались новые учителя. В 1960-х в школе появилась средняя ступень образования. В 1958 году состоялся первый выпуск 10 класса. А в 1976 году построили новое здание школы на улице Комсомольской. Там появились факультативы по эвенскому языку и краеведению, школа разрасталась. 📰 Вторым источником стала газетная статья — воспоминания одной из учительниц о том, какой школа была в год своего 50-летия. Ребята прочитали и определили особенности школьной жизни тех времён: школа была двухэтажной, когда на Камчатке ещё почти не было таких зданий; дети приезжали учиться из тундры; на год каждому ученику выдавалось всего пять тетрадей. В третьем классе было 28 учеников, из них 26 эвенов и двое русских. Учителя сами мыли, стригли и лечили детей. 🗓️ Обсудили и то, что произошло со школой после распада СССР. В 90-е она сохранила статус средней. В 2000-х прошёл капитальный ремонт. Учеников становилось всё больше, и в 2014 году построили новую школу на улице Южной, в которой мы учимся сейчас. 👩🏫 Ребят познакомили с учителями, которые работали в здании первой двухэтажной школы. Многие из них были приезжими и отдали школе более 40–50 лет. 💭 В конце занятия обсудили, зачем ребятам знать историю школы и почему это важно. Шестиклассники поделились, что им больше всего понравилось на уроке. И многие ответили: понравилось всё. 🙏 Спасибо Тимуру Михайловичу за такой глубокий и увлекательный урок! Он провёл большую работу, чтобы подготовиться: поработал в архивах, собрал воспоминания и газетные статьи. Благодаря этому история школы предстала перед ребятами не сухими датами, а живыми судьбами людей, которые её создавали.