Уважаемые коллеги!
Уважаемые коллеги! В рамках рубрики "Разговор на актуальную тему" 1 мая 2026г. с 15:00 до 17:00 Мы проведем онлайн эфир по теме: "Подальный, мануальный и орофациальный (стоматогнатический) и нозальный входы информации в ЦНС" Маюрова Галина Михайловна - логопед, психолог, миофункциональный терапевт, преподаватель высшей школы, руководитель Школы Холистической логопедии и консультационно-коррекционного "Центра Холистической логопедии", специалист по работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи, специалист по тейпированию и логопедическому массажу, специалист службы ранней помощи. Вход информации в центральную нервную систему осуществляется через различные сенсорные системы, которые воспринимают сигналы из внешней и внутренней среды. Получая информацию, мозг ее накапливает, анализирует, систематизирует и хранит. Эту способность нашего организма коррекционные специалисты используют для составления программ абилитации и реабилитации. Как правило для этого используют зрительную, слуховую, тактильную, вестибулярную, проприорецепторную системы. В случаях, когда какая-то из систем в силу заболевания ребенка не работает – мы используем сохранные системы для работы по преодолению нарушений развития. О чем поговорим? О знакомых и не вполне известных «входах» информации в ЦНС, которые специалисты редко используют или вообще не учитывают в своей работе. Первый «вход» - подальный. У многих современных детей существует проблема подального дефицита. А это приводит к постуральным проблемам (нарушениям осанки), нарушениям работы дыхательной мускулатуры и т.д. Кроме этого, с психологической точки зрения стопа является опорой не только в физическом смысле, но и в психологическом. Площадь опоры влияет на психо-эмоциональное состояние человека. А мы видим, что многие дети ходят на носочках. Второй «вход», о котором мы будем говорить – это мануальный. Кисть руки – это мощный сенсо-моторный орган, который играет важную роль в развитии детей и является основой общего умственного развития. Третий «вход» - нозальный. Полость носа является важным сенсорным органом, в частности как орган обоняния. Кроме этого, в полости носа находится одна из самых мощных рефлексогенных зон нашего организма, напрямую связанная с головным мозгом. Полость носа может испытывать такой же сенсорный голод (дефицит), как, например, полость рта. Как это проявляется и что с этим делать – поговорим в эфире. Четвертый «вход» - орофациальный. Зона лица очень богато снабжена нервными окончаниями, воздействие на которые меняет общую нервную возбудимость, оживляет утраченные либо сниженные рефлексы, влияет на эмоциональный интеллект и функциональное состояние ЦНС. Полость рта так же является важным сенсорным органом, обеспечивает рефлекторные и стимульные реакции организма. Поговорим о сенсорном голоде полости рта, нарушениях прикуса, нарушениях функции жевания и глотания, и влиянии этих нарушений на качество передачи информации в ЦНС. Участие онлайн - бесплатно. Доступ к записи и сертификат -1 500 руб. Для членов Клуба Холистические логопеды - бесплатно. Регистрация по ссылке: https://holisticlogoschool.ru/coursestore/topicconversationcategory У вас есть вопросы? Свяжитесь с нами +7 903 401-45-45 MAX или Telegram.