📖Чтиво — 21 июля 2026 г. в 17:18:37.876
📖Чтиво 📘Александр Геннадиевич Гутов, преподаватель литературы и МХК, заслуженный учитель Российской Федерации, лауреат премии мэрии Москвы в области образования, победитель конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации», член Союза литераторов Москвы выпустил книгу своих стихотворений «Сводный отряд», так что мы не могли не попросить его поделиться парой слов для наших подписчиков: 💬«…Напечатал её мой коллега по Союзу московских литераторов – поэт Владимир Пряхин. Обложку я подбирал сам. Для неё я использовал кадры из одного из самых ценимых мной мультфильмов – "Сказка сказок". Для передней обложки кадр – прощание женщин с уходящими на фронт мужьями, а для задней – кадр с уходящим эшелоном. 📑В книгу вошли лучшие, на мой взгляд, тексты более, чем за пару десятилетий. 🪶В поэзии мне близки произведения, в которых проявляется человеческий гений, глубина содержания, поразительные художественные решения, пластический язык, широта восприятия мира. 📚В главном конфликте современного искусства между классической традицией, при всей условности этого термина, и авангардными формами модернистские течения рубежа 19 – начала 20 века и их наследники – постмодерн, метапоэзия, интертекстуальная поэзия и многое другое – мне ближе всё, что продолжает классическую традицию. 🗞️При этом я понимаю, что сегодня писать по-старому нельзя. Я экспериментировал с самыми разными формами, особенно мне важны некоторые верлибры – такие мои экспериментальные стихи публиковались в журналах в десятые годы. 📝В работе над текстами я предпочитаю дольник, укороченную последнюю строку, отказ от четырехстопного ямба. Пятистопный ценю за его спокойную медитативность. Я стремлюсь избежать банальности самыми разными способами. Отказываюсь от истёртых рифм, иногда включаю составные, иногда не ставлю существительное после прилагательного, когда это существительное угадывается. Иногда я меняю состав строк в строфе, иногда ввожу до трёх и даже четырёх рифмованных парных строк в строфу для усиления момента. ✒️Я считаю, что преодоление влияния Бродского, который некоторое время оказывал на меня воздействие особым ритмом своих текстов, – одно из главных моих достижений. ✍️Круг тем моих стихотворений, может быть, не очень велик, но постоянен: поиск в обыденном, в элементах бытия, болезненная тема военной службы, обращение к памяти о Великой Отечественной войне и её трагедиях, к болезненным сторонам современности, к прошлому страны, к своему личному прошлому, поиск смысла в пройденном жизненном пути, постоянный мотив дороги, воскрешение памяти о дорогих мне ушедших людях. Особая тема – имена поэтов, художников, музыкантов, их исключительная творческая одаренность и память о них».©️ #ШколаимениДостоевского #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #Люблино #МРСД17