В четверг ребята 2 и 3 отрядов побывали на — 5 июня 2026 г. в 12:27:42.968
В четверг ребята 2 и 3 отрядов побывали на захватывающей экскурсии в пожарной части. Ребята не просто посмотрели на технику - они почувствовали себя настоящими огнеборцами! Экскурсия началась с подробного рассказа о пожарной машине. Пожарный показал ребятам, из каких отделов она состоит: Кабина водителя и боевого расчёта — здесь размещаются пожарные во время выезда на вызов. Отсек для оборудования — в нём хранятся инструменты: ломы, топоры, пилы и спасательные верёвки. Цистерна с водой — вмещает несколько тонн воды для тушения огня. Насосная установка — отвечает за подачу воды под высоким давлением. Отсеки для пожарных рукавов — длинные рукава разного диаметра хранятся в специальных отсеках и быстро разворачиваются при необходимости. Самым запоминающимся моментом стало практическое занятие. Под внимательным взглядом детских глаз пожарные развернули пожарный рукав и даже запустили воду! Дети по очереди держали рукав (конечно, с помощью инструктора), ощущая силу водяной струи. «Как будто из огромного шланга!» — восхищённо делились впечатлениями школьники. Затем группа направилась к специальной учебной башне, имитирующей пятиэтажный дом. Здесь пожарные отрабатывают навыки подъёма по наружной лестнице и спасения людей. Ребятам показали, как пожарные поднимаются на верхние этажи с оборудованием, а также объяснили правила эвакуации. Финальным испытанием стала полоса препятствий, на которой тренируются сами пожарные. Школьникам предложили пройти упрощённый вариант маршрута: перелезть через невысокие барьеры; проползти под низкими перекладинами; пробежать по бревну; Хотя маршрут был адаптирован для детей, он всё равно оказался непростым. Ребята помогали друг другу, подбадривали и радовались каждому успешно пройденному этапу. В конце встречи пожарный Вячеслав поблагодарил ребят за активное участие и напомнил основные правила пожарной безопасности: не играть со спичками; знать номер телефона экстренной службы — 112; в случае пожара немедленно покинуть помещение и сообщить взрослым. Возвращаясь в школу, дети оживлённо обсуждали увиденное: «Я теперь знаю, как работает пожарная машина!», «А мне больше всего полоса препятствий понравилась!», «Хочу стать пожарным, когда вырасту!» Экскурсия не только расширила кругозор школьников, но и привила им уважение к опасной и важной профессии пожарного.