🔍 В рамках Фестиваля методических идей в 6 классе прошёл открытый урок истории. Работа...
🔍 В рамках Фестиваля методических идей в 6 классе прошёл открытый урок истории. Работая в командах, ребята искали точные метафоры к самому понятию «история»: «История — факел, освещающий будущее», «История — книга, которую невозможно прочитать от корки до корки». Затем учащиеся обсудили ключевые события, определив те, что больше всего повлияли на мировой порядок: от падения Византии и принятия христианства до деятельности первых московских князей и крестовых походов. Особенным моментом стала дискуссия о роли исторической личности, в которой ученики на равных общались с учителями и экспертами. Занятие завершилось взаимной рефлексией: она позволила взглянуть на учебный процесс глазами обеих сторон и ещё раз осознать, за что мы искренне любим историю. 💻 В 10 классе учитель обществознания Владимир Федорец провёл интерактивный урок-исследование «Субъекты хозяйственной деятельности» с погружением в «Экономику 2050 года». Занятие началось с ИИ-обращения из будущего: Экономика-2050 предупредила о глобальном кризисе и выразила веру в потенциал современных школьников. Экспертом на уроке выступил чат-бот DeepSeek, а ключевым принципом работы стал девиз «Доверяй, но проверяй»: ребята анализировали данные нейросетей и сверяли их с академическими учебниками. Разделившись на группы, учащиеся решали экономические кейсы и защищали свои стратегии, пока слушатели заполняли экспертные чек-листы. Финалом стали блиц-опрос в Яндекс Формах и рефлексия: послания в «капсулу времени» для будущих поколений. 🏆 Урок был представлен на Всероссийском конкурсе ВГУЮ (РПА Минюста России), где вошёл в число 300 лучших! Желаем Владимиру Геннадьевичу удачи и победы в финале! #ШколаЛичность #ФестивальМетодическихИдей