💡 В рамках фестиваля методических идей учителя физики Светлана Сторожева и биологии Св...
💡 В рамках фестиваля методических идей учителя физики Светлана Сторожева и биологии Светлана Ряполова провели интегрированный урок, на котором ученики 7 класса изучали механизм корневого питания растений. Ребята выясняли, как физические процессы — диффузия, осмос, капиллярность — взаимодействуют с биологическими функциями клеток, обеспечивая подъём воды на высоту более 10 метров. Такая модель объединила технологии модульного, исследовательского и формирующего обучения, сделав процесс не только познавательным, но и здоровьесберегающим: смена видов деятельности, динамичность и спаренный формат урока помогли сохранить внимание и интерес учащихся до последней минуты. 🌍 А еще семиклассники отправились в географическую экспедицию! Урок «Внутренние воды, климат и рельеф Африки» прошёл в формате командного исследования с элементами Agile-технологии. Учащиеся разделились на три отряда — геологов, метеорологов и гидрологов — и работали по SCRUM-доске, выполняя спринты и фиксируя результаты в Бортовом журнале Африки. Каждый участник заполнял личный полевой дневник, оценивал выступления команд по критериям точности, полноты и наглядности. Итог — 100% вовлечённость, коллективный учебный продукт и яркий пример командной работы, где каждый урок становится маленьким открытием! #ШколаЛичность #ФестивальМетодическихИдей