Школа Мудрого Лиса

ВОСКРЕСНАЯ СТРОКА «Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь…» Александр Пушкин Прошло почти двести лет, а описание учебного процесса звучит подозрительно современно. Кто-то прекрасно считает, но забывает словарные слова. Кто-то читает быстрее всех, но теряется перед задачей. И это нормально: дети не обязаны одинаково легко справляться со всеми предметами. Главное — постепенно найти свой способ учиться.

ВОДОЛАЗ В БУТЫЛКЕ Наполните прозрачную пластиковую бутылку водой. Поместите внутрь пипетку с небольшим количеством воды так, чтобы она едва держалась на поверхности. Плотно закройте бутылку. Сожмите стенки — пипетка опустится. Отпустите — снова поднимется. При нажатии давление внутри бутылки увеличивается, воздух в пипетке сжимается, и «водолаз» становится тяжелее. Если пипетка не тонет, добавьте в неё ещё одну каплю воды. Важно: опыт проводить вместе со взрослым, воду не пить.

ПЯТНИЧНАЯ ИГРА «СЛОВО-КОНСТРУКТОР» Запишите длинное слово, например: ЭЛЕКТРОСТАНЦИЯ За две минуты составьте из его букв как можно больше коротких слов: лес, ток, кот, сон, стан… Каждую букву разрешается использовать только столько раз, сколько она встречается в исходном слове. Игра тренирует внимание, словарный запас и умение видеть целое по частям. Побеждает не самый быстрый, а тот, у кого после проверки осталось больше настоящих слов.

КЛАСТЬ ИЛИ ЛОЖИТЬ? В литературном русском языке отдельного глагола «ложить» нет. Без приставки используем слово «класть»: Я кладу книгу на стол. А корень -лож- появляется вместе с приставкой: положить, сложить, переложить, отложить. Кладу сейчас — положу потом. Эта короткая подсказка помогает запомнить правило и больше не говорить: «Я ложу тетрадь в рюкзак».

ПОПРОБУЙТЕ ПРОЧИТАТЬ ЗАДАЧУ С КОНЦА Если ребёнок теряется в длинном условии, сначала прочитайте только вопрос. Что нужно найти: количество, стоимость, расстояние или время? Затем вернитесь к условию и отберите лишь те данные, которые помогут ответить на этот вопрос. Когда ребёнок заранее понимает цель, цифры перестают выглядеть случайным набором. Иногда задача становится понятной ещё до того, как появляется первое действие.

ЧТО ТАКОЕ ОКОЁМ? Так называют всё пространство, которое человек может охватить взглядом, — видимый простор до самого горизонта. Слово образовано от старинного «око» — глаз. Например: С вершины горы открылся бескрайний окоём. Сегодня мы чаще говорим «горизонт» или «простор», а красивое русское слово «окоём» постепенно выходит из повседневной речи.