Уважаемые родители и педагоги! — 28 августа 2026 г. в 04:20:51.393
Уважаемые родители и педагоги! Сообщаем вам об итогах родительского собрания, посвящённого внедрению системы оценки поведения обучающихся. Мероприятие прошло в конструктивном ключе, участники обсудили ключевые аспекты нововведения и пришли к общему решению. 📌 Основная информация: 🔹 С 1 сентября 2026 года в российских школах стартует поэтапный эксперимент по оценке поведения для учеников 2–8-х классов. 🔹 Установлена трёхуровневая шкала: «образцовое поведение»; «допустимое поведение»; «недопустимое поведение». 🔹 Оценка поведения выставляется отдельно от академической успеваемости и не влияет на текущие отметки, промежуточную аттестацию и допуск к государственной итоговой аттестации. 🔹 Оценивание осуществляется по четырём критериям: дисциплина и соблюдение правил внутреннего распорядка; культура общения с педагогическими работниками и сотрудниками школы; бесконфликтность и вежливость в отношениях с одноклассниками; социальная активность и вовлечённость в школьные проекты. ❓ В ходе собрания были рассмотрены следующие вопросы: разграничение объективной дисциплины и субъективного восприятия педагога; возможность сохранения статуса «образцовое поведение» для обучающихся, проявляющих активную гражданскую позицию и имеющих собственное мнение; влияние оценки на социальное восприятие ребёнка в коллективе. По итогам обсуждения участники пришли к единому мнению, что оценка поведения является инструментом развития личности, а не дисциплинарным взысканием. ✅ Приняты следующие решения: ✔️ Оценка поведения вводится как механизм стимулирования личностного роста, формирования ответственности и уважительного отношения к окружающим. ✔️ Оценка не является формальным показателем, а призвана способствовать осознанному отношению обучающихся к нормам поведения в образовательной среде. ✔️ Все спорные ситуации будут рассматриваться коллегиально с обязательным участием родителей (законных представителей) и школьного психолога. ✔️ Воспитательная работа с обучающимися будет направлена на формирование понимания оценки как инструмента личностного развития, а не как ярлыка или наказания. Решение принято: оценке поведения — БЫТЬ. Данная система станет новой главой в жизни нашей школы, где воспитанность, уважение и ответственность приобретают такое же важное значение, как и академические достижения. Благодарим всех участников собрания за активную позицию, содержательный диалог и доверие. Только совместными усилиями мы сможем выстроить эффективную систему воспитания и развития наших детей. #Перспектива_работасродителями