«ОДИН НА ДЕСЯТЕ»: УРОК, КОТОРЫЙ ПОМОГАЕТ ДЕТЯМ ПОЛЮБИТЬ МАТЕМАТИКУ 🧮✨
«ОДИН НА ДЕСЯТЕ»: УРОК, КОТОРЫЙ ПОМОГАЕТ ДЕТЯМ ПОЛЮБИТЬ МАТЕМАТИКУ 🧮✨ Текст: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня я хочу поделиться с вами маленьким, но очень важным секретом из своего урока. Как я объясняю детям, откуда взялись названия чисел 11, 12, 13 и так далее. Когда мы изучаем второй десяток, я не даю детям скучную таблицу. Я приглашаю их в путешествие. Мы берём счётные палочки и начинаем считать. Сначала — знакомство с десяткой. — Это — десять, наша «хозяйка». — А как вы думаете, почему её так называют? (Потому что она главная, мы будем к ней добавлять). — А что будет, если к ней прибавить ещё одну палочку? (Получится новое число). А потом — открытие! Я добавляю одну палочку и говорю: — В старину наши предки говорили про это число «один на десяте». Один человечек стоит сверху на десятке. Язык менялся, и «на десяте» превратилось в «-надцать». — А как вы думаете, как получится число 12? (Два на десяте → двенадцать). И так мы доходим до 19. Дети видят: каждое новое число — это просто 10 + 1, 10 + 2, 10 + 3… Всё становится ясным и простым. А ещё это помогает и русскому языку! Понимая, как образовались названия чисел, ребёнок гораздо меньше ошибается в их написании. Это двойная польза! ВЕСЁЛАЯ СЧИТАЛОЧКА: Как-то раз на десять сели, Раз и два — и захотели, Три, четыре, пять, шесть, семь — Вот и девять, нет проблем. Восемнадцать — посмотри, Восемь тут на десяти! А У ВАС БЫЛ ТАКОЙ ОПЫТ? Попробуйте этот приём со своими детьми или внуками. Делитесь результатами в комментариях! 👇 Больше интересного в нашем канале https://vk.ru/shkola_c_dushoi #ШколаСДушой #МатематикаДляДетей #ВторойДесяток #УрокСекрет #ОльгаБодаровская #НачальнаяШкола