💧Одно озеро — два взгляда
💧Одно озеро — два взгляда В шестых классах состоялся межпредметный урок (география и биология) на тему «Жизнь озёр». Сначала Лилия Кимовна Киселёва предложила взглянуть на озёра глазами географа: откуда они берутся и почему такие разные. Ребята разобрали виды водоёмов — тектонические, ледниковые, старицы, вулканические — и обсудили, как природные условия решают, появится ли вообще озеро в том или ином месте. Биологическую часть взяла на себя Александра Константиновна Дубовская. i-школьники изучали водные растения: почему у них воздухоносная ткань (аэренхима), как устроены листья и корни и зачем всё это нужно для жизни в воде. Отдельно поговорили о заболачивании — процессе, в котором растения играют не последнюю роль. Главное, что дал такой формат, — связь двух картин мира: географ объяснил, как озеро появляется и меняется, биолог — как живые организмы приспосабливаются к нему и сами на него влияют. Судя по вопросам, которые задавали ребята, тема их заинтересовала: обсуждали судьбу озёр в нашем регионе и то, как на них влияет человек. А это, пожалуй, лучший показатель того, что урок получился. #ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ШколаТехнологииОбучения #iШкола