Что делать подростку — 27 августа 2026 г. в 04:56:25.167
Что делать подростку Не выполнять инструкции незнакомцев. Не отправлять свои данные, фото, геолокацию, деньги. Сохранить доказательства. Сделать скриншоты переписки, зафиксировать номера телефонов или никнеймы контактов. Рассказать взрослым. Немедленно обратиться к родителям, классному руководителю, школьному психологу или в полицию. Прервать контакт. Заблокировать пользователя, выйти из подозрительной группы. Что делать родителям и педагогам Сохранить спокойствие. Не ругать и не обвинять ребёнка — это может привести к ещё большему замыканию. Установить контакт. Выйти на доверительный разговор, проявить искреннюю заинтересованность и беспокойство. Собрать информацию. Аккуратно узнать подробности: кто, как, через какие каналы воздействует. Обратиться за помощью. К школьному психологу, социальному педагогу, в администрацию школы. Сообщить в правоохранительные органы. Если есть угроза жизни и здоровью ребёнка или других людей. Куда обратиться за помощью Телефон доверия для детей, подростков и их родителей: 8-800-2000-122 (круглосуточно, бесплатно). Дежурная часть полиции: 102 или 112. Всероссийская горячая линия по противодействию вербовщикам: 8-800-700-8-800. Проект «Выход 31» — предоставляет консультации и поддержку по вопросам вовлечения подростков в деструктивные и террористические практики. Профилактика вербовки Наладить доверительные отношения в семье. Подросток должен знать, что может рассказать о тревожных ситуациях, не опасаясь осуждения. Объяснить риски. Рассказать, что предложение «лёгких денег» от неизвестных лиц в соцсетях почти всегда связано с чем-то опасным и незаконным. Развивать критическое мышление. Учить подростка анализировать информацию, отличать фейки от реальности. Контролировать цифровой след. Объяснить, где можно и нельзя делиться персональной информацией, как защищать личные данные и создавать надёжные пароли. Обеспечить позитивный досуг. Спортивные секции, школьные кружки, путешествия, хобби — всё это снижает риск вовлечения в деструктивные группы.