⚠️ Подросток в зоне риска: как распознать опасное влияние в интернете — 13 августа 2026 г. в 07:54:54.330
⚠️ Подросток в зоне риска: как распознать опасное влияние в интернете Сегодня вовлечение несовершеннолетних в экстремистскую и террористическую деятельность может начинаться с обычного общения в социальных сетях и мессенджерах. Подростку могут предложить «простое задание», деньги, популярность или обещать принадлежность к «своей компании». Постепенно безобидное общение может перерасти в распространение запрещенных материалов, участие в противоправных действиях и совершение преступления. 👨👩👧 Что важно делать родителям? 🔹 интересоваться интернет-окружением ребенка и его новыми знакомствами; 🔹 спокойно обсуждать содержание публикаций и видеороликов, которые он смотрит; 🔹 объяснять, что радикальные призывы, оправдание насилия и предложения совершить противоправное действие — не «игра» и не способ заработать; 🔹 обращать внимание на резкую смену круга общения, появление агрессивных высказываний, интерес к запрещенной символике и стремление скрывать интернет-активность; 🔹 напоминать подростку: при получении подозрительных предложений нужно прекратить общение и рассказать об этом взрослому, которому он доверяет. ⚖️ Ответственность становится строже С 17 ноября 2025 года вступили в силу изменения в УК РФ, усилившие ответственность за ряд преступлений террористической и диверсионной направленности. В частности, расширен перечень преступлений, за которые уголовная ответственность наступает с 14 лет, а также ужесточена ответственность за склонение несовершеннолетних к террористической или диверсионной деятельности. (КонсультантПлюс) При этом важно понимать: уголовная ответственность за преступления экстремистской направленности зависит от конкретного состава преступления, обстоятельств и возраста лица. Главная защита подростка — внимание, доверие и своевременный разговор. Не оставляйте ребенка один на один с опасным контентом и людьми, которые пытаются использовать его в своих целях. Подписывайтесь на Следком_Липецк в MAX

