В Законодательном Собрании состоялась X Парламентская встреча
В Законодательном Собрании состоялась X Парламентская встреча на тему: «Духовно-нравственные ценности как ориентир в условиях развития цифровой среды». Мероприятие было организовано в рамках XXIX Богородично-Рождественских образовательных чтений Калужской митрополии. В нем приняли участие Председатель Законодательного Собрания Геннадий Новосельцев, Митрополит Калужский и Боровский Климент, депутаты областного парламента, представители профильных министерств и ведомств, образовательных организаций, духовенства. В формате видеоконференции к парламентской встрече присоединились депутаты Собрания Обнинска. Чтения проходят уже 29-й раз. Тема форума — «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий». 🔸Председатель регионального парламента Геннадий Новосельцев, открывая мероприятие подчеркнул, что в Калужской области между Законодательным Собранием и митрополией сложились конструктивные взаимоотношения, долгое, плодотворное сотрудничество. 🔸Обращаясь к участникам, митрополит Климент затронул тему воспитания молодежи: — Мы должны усилить работу и в школах, и на приходах. Объединиться в этом. Чтобы, живя в цифровом пространстве, дети сохраняли свою человечность, понимали свою культуру, любили свою Родину. 🚩Участники слушаний отмечали, что сегодня перед обществом стоит ряд серьёзных вызовов: клиповое мышление молодёжи, подмена живого общения виртуальным, уязвимость подростков в информационном пространстве, размытость авторитетов. Решить эти проблемы запретами невозможно — нужен не ограничительный, а созидательный подход. Цифровая среда должна работать на укрепление государства, сохранение культуры и традиционных ценностей. Для этого важно наполнить интернет‑пространство полезным, смысловым контентом — активно популяризировать традиционные ценности, развивать патриотическое сознание, беречь историческую память и формировать у молодёжи навыки цифровой гигиены. Особую роль здесь играет системная работа с наставниками и родителями: именно они должны помогать подросткам ориентироваться в потоке информации и выстраивать устойчивые жизненные ориентиры.