⬅️ (продолжение) — 1 августа 2026 г. в 08:58:08.108
⬅️ (продолжение) Очистив ситуацию от эмоций, мы получаем вот что: 1️⃣ ** Имеется ребенок, который не может жить в социуме, т.к. не понимает, что делать можно, а что нельзя.** Тут либо диагноз и ребенка надо спасать, либо неисполненные родительские обязанности. 2️⃣ ** Школа согласно законодательства РФ не имеет никакой возможности этот асоциальный элемент из себя исключить.** ⚠️ Ибо законодательство разрешает любое исключение только с согласия родителей❗️, равно как и медицинское и/или психологическое вмешательство. 3️⃣** Родитель проблему игнорирует.** А ребенок живет в уверенности, что ему всё можно. Это педагогический тупик. 4️⃣ ** Если в школе вдруг случится травма или, не приведи Господь, увечье или чего похуже, то виновата будет школа**‼️ Не ребенок (до 14 лет он не привлекаем)❗️ и не родитель (его в это время в школе нет)❗️, а именно школа. ‼️Но школа может только уговаривать маму повоздействовать или забрать ребенка. 5️⃣ ** Ребенку в школе явно нехорошо.** Но с учетом пунктов с 1-го по 4-й ситуация уже становится нерешаемой. И всё. Приехали. 🔴ЭТО ПРАВОВОЙ ТУПИК‼️ Это мерзейшая ситуация, которая в свете новенького приказа Минпроса, запрещающего даже самостоятельное удаление балбеса с урока, становится совершенно паскудной! Т.к. теперь хулиган или балбес, может держать в психологических заложниках весь класс вместе с учителем, потому, что С.С. Кравцов ему это разрешил. 🤬🤬🤬 А в данной конкретной истории двухлетней безнаказанности школе надо просто запланировать убийство учителя как в Добрянке и/или учеников. И не пойте мне песен о том, что шуттинги устраивают только затюканные одноклассниками ребятишки. Подписывайтесь 😎 в 📱 Телегев 📱 ВК в 📱Бастионе в 📱 Youtube.