Утро пятничное не менее ДОБРОЕ!
Утро пятничное не менее ДОБРОЕ! Продолжим изучать актуализированные разъяснения к 779 Приказу о перечне документации 👀 согласно разъяснениям под категорией "педагогические работники" в Приказе 779 имелись ввиду исключительно воспитатели ❤️🩹что довольно странно... ❗️поэтому данные разъяснения актуальны только для воспитателей 🔥и если для психологов, логопедов и дефектологов надежда обрести свой перечень от МинПроса есть, то у музыкальных руководителей, старших воспитателей и инструкторов по ФК нет даже надежды... ❗️Важно понимать, что РАЗЪЯСНЕНИЯ (любые, даже актуализированные) не являются нормативным актом❗️ ⚡️Такие письма не содержат правовых норм, а носят информационно - разъяснительный характер (Постановление Правительства РФ от 13.08.1997 N1009) ❗️То есть Приказ 779 официально распространяется на всех педагогических работников без разделения воспитателей от специалистов. ✔️Для того, чтобы официально закрепить разделение необходимо издать полноценный нормативный акт (например, внести изменения в сам Приказ 779) 🔦читаем разъяснения дальше: ✅️п.п.9 - 15 Ответов на типовые вопросы логичны и понятны, не противоречат действующим НПА. Полезны для тех организаций, которые НПА не читают и продолжают требовать "как раньше было" ⛔️п. 16 - о подготовке ИОМ: ПРОТИВОРЕЧИТ п.п.27 - 28 ФОП ДО согласно которым категория детей с ООП включает в себя не только детей с ОВЗ и инвалидов. ⚡️С детьми с ООП работают не только специалисты, но и воспитатели. ⚡️ИОМ нужен не только детям с ООП, но и нормотипичным детям в период кризисов развития. ⚡️Помимо ОВЗ и инвалидов в категорию детей с ООП входят: - одарённые дети; - дети, с трудом осваивающие Программу; - часто болеющие дети; - дети из семей в трудной жизненной ситуации; - дети в социально опасном положении; - дети "группы риска" ❓️Получается, что дети с ООП есть практически во всех группах, а индивидуальной работы с ними нет❓️ 👀 Разъяснили, что ИОМы воспитатель не оформляет, но планирует КРР (где? В КТП? Но в предложенной структуре КТП нет такого раздела) ✅️п.18 Воспитатель все же участвует в ВСОКО и подготовке отчета по самообследованию в форме предоставления необходимых для этого данных. 📌Выводы: Часть вопросов (о пед.диагностике, об участии в ВСОКО) все же закрыты данными разъяснениями (ибо предыдущие разъяснения внесли смуту в умы педагогов по этим вопросам) 📌 Появились новые странности: - план воспитательной работы - план коррекционной работы - педагогический работник - исключительно воспитатель и больше никто. 📌Для тех, кто до последнего стоял на своем "как раньше" популярно пояснили, что так больше нельзя. ❤️🔥 Итого: вместо 1000 разъяснений лучше вычитать один закон (или приказ) и жить спокойно в его нормативном поле.