Сорока МОУ СОШ с.Малета. (Забайкальский край, ОО)
Образование · 21 октября 2026 г.
Будущее уже здесь: 11-классники погрузились в мир ИИ и 3D на «Уроке Цифры»
Будущее уже здесь: 11-классники погрузились в мир ИИ и 3D на «Уроке Цифры» Сегодня в нашей школе был не совсем обычный урок. Вместо привычных учебников на партах — ноутбуки, а вместо мела и доски — захватывающий мир цифровых технологий. Наши одиннадцатиклассники приняли участие во всероссийском образовательном проекте «Урок Цифры», и на этот раз тема была особенно горячей: «Искусственный интеллект и 3D-технологии». Что это было? Не просто лекция о роботах. Это было полное погружение. Представьте: школьники не просто слушали о том, как нейросети меняют мир, а сами примерили на себя роль разработчиков. Они учили искусственный интеллект распознавать объекты, работали с 3D-моделями и решали интерактивные задачи, которые в игровой форме показывали, как создаются цифровые двойники реальных вещей — от деталей автомобиля до целых зданий. Почему это важно именно для 11 класса? До выпускных экзаменов и выбора будущей профессии остаются считаные месяцы. И такой урок — это не просто «галочка» в учебном плане, а настоящий мост в будущее. Ребята на практике увидели, что «искусственный интеллект» — это не научная фантастика, а реальный рабочий инструмент, который уже сегодня нужен в инженерии, медицине, дизайне, кино и даже в сельском хозяйстве. Было здорово наблюдать за их реакцией! Сначала — любопытство, потом — азарт в глазах, когда удавалось «обучить» свою первую цифровую модель, и в конце — живое обсуждение. Мы слышали обрывки фраз: «А представляешь, если так машины проектировать?», «Так вот как создают спецэффекты в кино!». Это и есть лучшая награда — когда тема зажигает интерес. Огромная благодарность организаторам всероссийского «Урока Цифры» за то, что делаете сложные технологии понятными и доступными. Такие инициативы показывают, что российская школа идёт в ногу со временем, готовя не просто выпускников, а специалистов будущего. Кто знает, может быть, именно сегодня за одной из парт сидел будущий создатель прорывной нейросети или гениальный инженер 3D-печати? Будущее создаётся прямо сейчас, и наши ученики — его полноправные соавторы. А ваши дети или вы сами участвовали в «Уроке Цифры»? Какая тема впечатлила больше всего? Делитесь в комментариях! #образование #школа #УрокЦифры #искусственныйинтеллект #3Dтехнологии #будущеерождаетсяздесь #современнаяшкола