Пока пишу «Дети не зрители», снова вернулась к теме «неудобных» детей. — 22 августа 2026 г. в 14:05:17.388
Пока пишу «Дети не зрители», снова вернулась к теме «неудобных» детей. Мы часто хотим от детей инициативы и ответственности, но настоящее доверие всё равно оставляем только «проверенным». А у меня был мальчишка, которого как раз проверенным никто не считал 😅 Главный активист, юнармеец, яркий, невероятно харизматичный. Но при этом спорил с учителями, нарушал дисциплину, однажды чуть не дошло до постановки на учёт. И почти каждый раз, когда я его куда-то брала, слышала: «Зачем его?» «Он недостоин». «Берите кого хотите, только не его». А у меня на нём реально многое держалось. Гири? Он 💪 «Зарница»? Он. Провести концерт? Снова он 🎤 Причём зал умел держать так, что я до сих пор вспоминаю. И здесь у нас с нашим социальным педагогом была, наверное, немного другая позиция. Мы не закрывали глаза на его поступки, разбирали ситуации, говорили о последствиях, требовали ответственности. Но при этом не хотели, чтобы одна ошибка навсегда определила, какой он и чего «достоин». Сейчас он уже на втором курсе, учится по направлению, связанному с правоохранительной деятельностью. Недавно приходил в школу — взрослый, уверенный, всё такой же активный. Моя большая гордость 🥹❤️ И поэтому я всё время возвращаюсь к вопросу: а ребёнок сначала должен доказать, что достоин доверия — или иногда именно доверие и настоящее дело дают ему шанс это доказать? Вот здесь мне очень интересно, что думаете вы 👀