«Лаборатория модернизма»: что нужно знать про школу Званцевой — 7 августа 2026 г. в 07:41:40.281

«Лаборатория модернизма»: что нужно знать про школу Званцевой Сходила на выставку, посвященную школе Званцевой. В залах немноголюдно — тема явно не на слуху у широкого зрителя. Пока разглядывала работы, услышала, как посетители озадаченно спрашивают экскурсовода: «А почему большинство этих художников не представлены в главных галереях? Они что, второй эшелон?» На самом деле перед нами не «второй эшелон», а экспериментальный цех, без которого русского авангарда в том виде, каким мы его знаем, просто не существовало бы. Кто такая Елизавета Званцева Елизавета Николаевна Званцева (1864–1921) — русская художница и педагог-практик, происходившая из старинной дворянской семьи (ее прадед был турецким пашой, взятым в плен при Екатерине II и крещеным с именем Петр Павлович Званцев). Она училась в Московском училище живописи, ваяния и зодчества, а затем в Петербургской Академии художеств у Ильи Репина и Павла Чистякова, но курса не окончила. В 1897 году уехала в Париж, где занималась в частных академиях Коларосси и Жюлиана. Этот опыт стал для нее переломным: она увидела, как систематическое академическое образование может ограничивать художественную свободу, и решила создать на родине школу на новых принципах. Как возникла школа В 1906 году Званцева открыла частную художественную мастерскую в Санкт-Петербурге. Школа располагалась в знаменитом «Доме с башней» на углу Таврической. По соседству, в мансарде, находился символистский салон Вячеслава Иванова, где собирались Александр Блок, Андрей Белый, Анна Ахматова и другие деятели Серебряного века. Это была одна из самых популярных художественных студий дореволюционной России. Обучение было платным, но Званцева делала скидки талантливым ученикам и проводила открытые классы, создавая атмосферу творческой свободы, противопоставленную казенной академической муштре. Преподаватели и их методы Успех школы обеспечили преподаватели, каждый из которых привносил свой уникальный подход. Лев Бакст (живопись) и Мстислав Добужинский (рисунок) были первыми наставниками. Они не навязывали ученикам свой стиль, а учили искать «формообразующую линию», работать с цветом. Бакст также практиковал анонимные просмотры работ по пятницам, чтобы культивировать дух коллективного поиска, а не личных амбиций. Когда Бакст уехал в Париж оформлять «Русские сезоны» Дягилева, он сам рекомендовал на свое место Кузьму Петрова-Водкина. И здесь вышло иронично: ученики Петрова-Водкина не очень-то взлюбили. Попробовав абсолютную свободу при Баксте, студенты воспринимали жесткую дисциплину Петрова-Водкина, его запрет на смешивание красок и теории сферической перспективы как попытку вкрутить обратно академизм — просто под новым соусом. Знаменитые «званцевцы» Через школу прошло множество художников, которые впоследствии определили лицо русского авангарда и модернизма. Именно в школе Званцевой нашел поддержку Марк Шагал, которого в других местах считали профнепригодным. А будущая «амазонка авангарда» Ольга Розанова назвала эту студию «лабораторией модернизма». Другие известные имена: Надежда Лермонтова (внучатая племянница поэта Михаила Лермонтова), Магда Нахман, Николай Тырса, Михаил Матюшин, Сергей Калмыков, Юлия Оболенская, Раиса Котович-Борисяк и Елена Гуро. Школа просуществовала до 1917 года. Последние годы жизни Званцева посвятила работе с беспризорными детьми в детском доме.