СПб ГБПОУ "Невский колледж имени А.Г. Неболсина"
Образование · 6 октября 2026 г.
Почему мы учим язык через рисунки?
Почему мы учим язык через рисунки? В игре работают сразу три канала восприятия: когда ты рисуешь — активируется моторная память; когда смотришь на чужие рисунки и пытаешься угадать — зрительная память; а когда спрашиваешь «What's this?» или отвечаешь «This is...» — тренируется устная речь. Именно поэтому зубрить слова из списка и потом писать диктант — скучно, уныло и малоэффективно. А вот когда нужно выйти к доске, вытянуть у преподавателя карточку с написанным английским словом и изобразить это на доске — это вам не шутки! На уроке мы проверяли знание слов так: один студент рисовал то, что было написано на его карточке, а остальные отгадывали. И мы не просто рисовали — мы задавали вопросы: «What's this?», «What are these?» — и отвечали: «This is a/an...», «These are...». Так устаревший диктант превратился в говорение! В итоге на доске собрались настоящие технические монстры: шайбы, болты, стамески и саморезы. И посреди них затесался огромный внедорожник HUMMER! Как он сюда попал? Всё просто: многие путают hammer [ˈhæmə] (молоток) и Hummer [hˈʌmə ] (автомобиль). Но после таких занятий студенты навсегда запомнят эту разницу — и не будут пытаться забить гвоздь внедорожником или поехать в магазин на молотке! Ведь разница всего лишь в одном звуке: «Э» — в молотке, а «А» — в автомобиле. А вы сможете назвать все предметы, нарисованные на доске? Ответ: adapter, Hummer, antenna, washer, screws, chisel, saw, spanner, hammer, bolt, nuts, screwdriver, cable, plug