👩🏫 Каких специалистов включить в штат детского сада для работы с детьми с ОВЗ?
👩🏫 Каких специалистов включить в штат детского сада для работы с детьми с ОВЗ? Чтобы обеспечить качественное обучение и сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, важно сформировать команду профильных специалистов. 📌 Кого именно необходимо привлечь, указывают в заключении ПМПК и специальной индивидуальной программе развития (СИПР). Если семья еще не прошла ПМПК, стоит помочь родителям организовать обследование. Это позволит определить образовательные потребности ребенка и создать для него необходимые условия в детском саду. 🔹 Сколько специалистов должно быть в штате? Требования закреплены в пункте 21 Порядка, утвержденного приказом Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373. При этом нормативы различаются для групп компенсирующей и комбинированной направленности. 📚 Для групп компенсирующей направленности На каждую такую группу рекомендуется предусмотреть: • учителя-дефектолога; • учителя-логопеда; • педагога-психолога; • тьютора; • ассистента (помощника). 👥 Для групп комбинированной направленности В таких группах дети с ОВЗ обучаются вместе со сверстниками без ограничений здоровья, что способствует их социальной адаптации и успешной интеграции. Количество специалистов зависит от числа воспитанников с ОВЗ: ✔️ 1 ставка учителя-дефектолога (сурдопедагога, тифлопедагога, олигофренопедагога) и учителя-логопеда — на каждые 5–12 детей с ОВЗ; ✔️ 1 ставка педагога-психолога — на каждые 20 детей с ОВЗ; ✔️ 1 ставка тьютора и ассистента — на каждые 1–5 детей с ОВЗ. 💡 Проверьте штатное расписание заранее: наличие необходимых специалистов — одно из ключевых условий для организации качественного инклюзивного образования в детском саду. 🌟 Мы в ВК: https://vk.com/comitetzav