24 сентября 2026 года в рамках курса профориентационных занятий «Россия — мои горизонты...
24 сентября 2026 года в рамках курса профориентационных занятий «Россия — мои горизонты» в нашей школе прошёл региональный урок «Приморский край – кузница эффективных кадров». На уроке ребята узнали: — какие города Приморья удостоены звания «Город трудовой доблести» — это Находка и Уссурийск; — как в годы Великой Отечественной войны жители края трудились в тылу: добывали рыбу, ремонтировали танки, выпускали снаряды, лыжи и обмундирование; — что такое бережливое производство и как его принципы помогают сегодня на предприятиях Приморья; — где в крае можно получить профессию, связанную с бережливым производством: в Приморском индустриальном колледже, Дальнегорском индустриально-технологическом колледже, ДВФУ и ЦОПП Приморского края. Но главное — каждый класс попробовал применить бережливые инструменты на практике. Вот что делали ребята: 🔹 6–7 классы — задача «Школьная перемена» Перемена длится 15 минут. Нужно успеть выйти из кабинета, сходить в столовую, поесть и вернуться. Часто образуется очередь, и не все успевают. Школьники нарисовали карту потока, нашли 3 вида потерь — ожидание, лишние движения и лишние запасы (например, скопившиеся грязные подносы) — и предложили 2 идеи кайдзен, как сделать перемену эффективнее и комфортнее для всех. 🔹 8–9 классы — задача «Склад спортинвентаря» В спортзале мячи, скакалки, маты и лыжи лежат в одной куче. Поиск нужного предмета занимает 5–10 минут, а после урока инвентарь часто остаётся не на своих местах. Ребята применили систему 5S: провели сортировку, продумали порядок хранения, содержание в чистоте, стандартизацию и совершенствование. Предложили визуальную маркировку — цветные круги и силуэты — и даже рассчитали, сколько минут можно сэкономить на уроках физкультуры за год. 🔹 10–11 классы — задача «Оптимизация работы школьной типографии» В школе есть небольшая типография: печатают бланки, грамоты, расписания. Заказы от 20 учителей поступают хаотично — по почте, устно, записками. Принтер один, часто возникают очереди, а срочные задания «горят». Старшеклассники разработали систему выравнивания загрузки — хейдзунка, внедрили канбан-доску со столбцами «Запрос», «В работе», «Выполнено», предложили правило приоритета по срочности и оформили одностраничную инструкцию для оператора типографии. В конце урока ребята поразмышляли о том, как бережливость и труд помогли победить в годы войны и как эти принципы можно применять уже сейчас — в школе, дома и в будущей профессии. #РоссияМоиГоризонты #ПриморскийКрай #Профориентация