Социальный педагог провела беседы в 5-х и 8-х классах, посвященные теме буллинга (травли).
Социальный педагог провела беседы в 5-х и 8-х классах, посвященные теме буллинга (травли). Выбор классов не случаен: 5-й класс — это период адаптации при переходе из начальной школы в среднее звено, когда меняется коллектив и правила. 8-й класс — время подросткового кризиса, когда социальные связи и иерархия в классе становятся особенно острыми. В ходе встреч ребята обсудили: что такое буллинг и чем он отличается от обычной ссоры или конфликта; виды травли: от вербальной агрессии до кибербуллинга в сети; роли участников: агрессор, жертва, наблюдатели. Особое внимание было уделено роли свидетелей — именно от их реакции часто зависит, прекратится травля или будет продолжаться; алгоритм действий: куда обращаться за помощью, если столкнулся с травлей или стал ее свидетелем. «Важно донести до детей, что молчание наблюдателей — это молчаливое согласие. Мы учим ребят не проходить мимо, правильно реагировать на агрессию и не бояться просить о помощи. Безопасная среда в школе — наша общая ответственность».